今天的主题是沟通：换个方式表达爱
一、文字的方式：家庭邮筒和家庭日记本（BBS）
二、花时间陪伴：家长花时间陪伴传递给孩子的信息是“你很重要，爸爸妈妈是爱你的”，孩子只有感受到父母对自己的重视和爱，才能学会重视和爱惜自己。
三、建立规则意识：家长要做好榜样
四、学业的沟通：不做“直升机父母”，时刻监督孩子，学习是孩子自己的事情，应该也必须让孩子学会独立完成，家长只有在孩子需要帮助的时候帮忙解决问题即可。
五、记录孩子的成长历程：仿佛看到孩子从稚嫩的花骨朵到绽放的过程，体验生命的神奇，感受成长的力量。
六、对老师表达爱：尊重老师是应该的，也可以适当的向老师表达感激，应该本着爱戴老师尊敬老师感激老师的宗旨准备礼物，传达感激的真心。而不应该带有功利性。
最近我感受到了孩子的挑战，总是很想对孩子发脾气，我意识到我们之间的沟通出现了问题，当我向各位带领人求助的时候，珠珠的分享跟本章第四点很像就是把属于孩子的时间还给孩子，让孩子自己做主安排自己的时间，就是这样听起来挺简单但是做起来并不容易的一件事，珠珠做到了，所以她的孩子变得主动积极了，再也不用她安排催促了。其实这背后是父母对孩子的信任，这是我目前很缺少的，我做不到信任孩子，我希望孩子一回家就做完作业然后就可以玩儿，但是我知道我一放手孩子肯定磨磨唧唧到很晚，所以我不愿意放手。但是现在想想如果我一直不放手，孩子一直在我的安排下跟着我走，总有一天我放手的时候他还是会拖到很晚，不如就让他现在开始试着去感受试着去让他自己安排，即便是晚上没有了玩耍时间，那也是他自己安排的。这么想来，今晚确实淡定了不少，也很感激带领人小伙伴的帮忙，大家帮我分析这是孩子在寻求权利，我的控制欲太强了，什么都是我安排的，那我干脆把时间还给孩子吧，今晚孩子做作业的时候已经八点四十了，写了几行就要休息，我同意了，问他休息多久，他说三分钟，于是定了闹铃，三分钟后提醒了孩子，孩子自己去写作业了，虽然又用了很长时间，但是我没有催他，只是等他写完，然后就睡觉了，没有怪他怎么写的这么慢，没有说你看写这么慢，这么晚写完都没时间玩儿了，什么都没说，只是准备睡觉，于是今天晚上日记也没有写，书也没有看直接就睡觉了。可能孩子并没有感觉这有什么，不过我感觉没有那么焦虑了，这是孩子自己的事情。
书中提到的书信的方式真的很好，很适合不会表达爱的我，也许我可以给孩子写封信，让孩子感受到妈妈的爱。孩子最近总说妈妈的耐心饼干太小了，太容易吃完了，今天还跟我说妈妈可不可以买一块大一点的饼干，于是我们俩商量都换一块大一点的耐心饼干。
书中还提到一个画大树开红花的方式我也觉得特别好。最近我发现孩子做什么事都好想很无所谓的样子，所以想效仿这个方法让孩子来体验到成就感。
还有关于花时间陪伴也是很有感触，感觉跟孩子之间的相处还是不平等的，在很多时候我们还是没有那么重视孩子，就像上周六本来老公答应带孩子去打球，结果同学一约丢下孩子就跑了。真的感觉好像什么都比孩子重要。今天看到花时间陪伴这段的时候，让我想起了奥巴马，奥巴马曾经在面临一个重要的投票决定和生病的女儿之间，选择照顾女儿放弃投票，他明知道这件事情会成为他正当攻击他的理由，可是他毅然决然的选择了他的家庭。这给了妻子和孩子很强大的安全感。其实我们心里都明白，孩子依恋我们的时间就是那么几年，但是就在这么几年里，我们却经常因为其他事情打断孩子的话，因为其他事情爽了孩子的约，这些又传达给孩子什么样的信息呢？看来真的是要好好跟老公聊聊这个话题了。
我们都是爱孩子的，重要的是让孩子感受到爱。
