瑄宝帆贝幸福成长日记第26篇~帆帆的作文写作能力提升了

2018.4.19日,读经第171周(周五)日记共计56篇

学习计划:137累积法。

参加读经人员:妈妈,帆帆,瑄瑄。

妈妈读经典:系辞,累积诵读24遍。孝经4遍,累积诵读30遍。

妈妈和帆帆宝贝诵读复习汇报:《易经》21~30卦。易经累计2遍。《神童诗》第三小节。《文学启蒙》25、去私《吕氏春秋》。

妈妈和瑄瑄宝贝147正音跟读读经40分钟汇报:

一:《易经》:21~23卦。

二:《大学》:第一节。

三:《孙子兵法》计篇第一。

四:《少儿诗词》61~70首。

读经过程:帆帆,瑄瑄和妈妈按计划完成任务,帆帆还带到学校一本经典口袋书,语文课需要背诵的提前背诵完,剩下时间,帆帆读了一遍《孝经》,一遍《大学》。

生活趣事:早课刚结束,就接到帆帆从学校打来的电话,说让我去学校一下。我到学校,帆帆班主任老师说:刘芮帆这篇《红旗飘飘,伴我成长》写的还行,写成电子版发老师邮箱。

总结:拿着帆帆的稿件,心里挺开心的,三年的读经时间,这小丫头,作文进步挺大的,由四年级时作文不会写,抄手机抄电脑上的范文,不让抄还哭的稀里哗啦,到帆帆五年级时候突然给我说:妈妈我会写作文了,抄电脑抄手机搜索的浪费时间,到现在的作文得到老师认可的喜人变化,也由不喜欢阅读到现在爱阅读,看了很多书,还经常网上买书。养成了爱阅读的好习惯,孩子现在读经典就是一个输入的过程。随着年龄,学历,经典理解力的增加,自然会应用。感恩遇见,感恩继明之家的学习平台,感恩一切!

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