我教的初二班里,总有几个孩子在听课回答问题的同时,总要说上几句,虽然并不是与课堂完全无关,却也影响了纪律,分散了同学的注意力。
因为一直比较喜欢这个班的孩子们,所以遇到这种情况下,我都是提醒一下别说了,但是过不了多久,他们可能又会继续聊起来!
周五上课的时候,我多加了一条:先提醒一次,到第二次时就要站着听课了!当站了两名同学后,班级安静了很多,明显听课效率更高了
我忽然醒悟到,原来我之前并不是管!管理是要有相应的措施和规则的!虽然我的终极目标是做一个用内容来吸引学生的老师,但当我的修炼还没达到这个程度时,只好先采取一些其他措施了
教学反思4——“管”学生
最后编辑于 :
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...