以五星红旗为媒，在幼小心灵中厚植爱国情怀

2025年1月13日，曲阜师范大学社会实践队走进李集镇实验幼儿园，开展了一场别开生面的爱国主义教育活动。在新时代对爱国主义教育高度重视的背景下，该实践队积极行动，试图通过文化涵育的方式，在幼儿心中播撒爱国的种子。

当日，幼儿园内充满了孩子们的欢声笑语。实践队员们带着精心准备的教学材料和道具，满怀热情地开启了这场教育之旅。他们深知，对于幼儿而言，直观且有趣的方式是传递知识与情感的关键。

活动伊始，实践队员拿出一面鲜艳的五星红旗，近距离展示在孩子们面前。孩子们的目光瞬间被吸引，眼中充满了好奇与敬畏。队员们详细地向孩子们介绍了五星红旗的外观特征，从旗面的颜色到五角星的数量与排列，每一个细节都不放过。为了让孩子们更好地理解，队员们还讲述了五星红旗的一些简单历史，比如它在重要历史时刻的出现，尽管孩子们可能无法完全理解其中的深意，但那庄重的氛围已在他们心中留下印记。

紧接着，便是教孩子们绘制五星红旗的环节。队员们在黑板上一步一步地示范，耐心地讲解每一笔的位置和走向。孩子们纷纷拿起画笔，跃跃欲试。有的孩子神情专注，小心翼翼地画着五角星，尽管五角星画得并不那么标准，但那认真的模样令人动容；有的孩子遇到困难会主动向实践队员求助，队员们便会蹲下身来，握住孩子的小手，一起完成那充满意义的一笔。在巡视指导过程中，实践队员们不断鼓励孩子们发挥自己的想象力，同时也确保孩子们绘制的国旗在基本特征上符合规范。

在孩子们绘画的过程中，实践队员还组织孩子们一起唱《画国旗》儿歌。歌声在教室里回荡，孩子们跟着旋律轻轻摇摆身体，边唱边画，将快乐与对国旗的热爱融入到每一个音符和每一笔色彩中。整个教室沉浸在一种积极向上、充满爱国情怀的氛围里。

当孩子们完成绘画后，实践队员们为每一个孩子颁发了贴纸作为奖励。这小小的贴纸不仅是对孩子们努力绘画的肯定，更是希望他们能将五星红旗所代表的意义铭记于心。随后，队员们又给孩子们分发气球，看着孩子们开心地拿着气球和自己绘制的国旗，脸上洋溢着满足的笑容，实践队员们也感到无比欣慰。

在活动的最后，实践队员们细致地回答了孩子们提出的各种问题。孩子们天真无邪的问题，如“为什么国旗是红色的”“五角星为什么是黄色的”等，队员们都用简单易懂的语言进行了解答，并进一步阐释了国旗背后更深层次的含义。通过这种互动交流，让孩子们在一问一答中，更加深刻地体验到爱国主义情感的传承。

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是每一个中国人的心之所系、情之所归。党的十八大以来，习近平总书记大力弘扬爱国主义精神，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，始终是激励我国各族人民自强不息的强大力量。爱国主义是中华民族精神的核心，深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。

此次活动虽然结束了，但它在孩子们心中留下的影响或许才刚刚开始。曲阜师范大学社会实践队通过这样生动有趣的方式，在李集镇实验幼儿园的孩子们心中种下了爱国的种子，期待着这些种子在未来生根发芽，成长为支撑他们热爱祖国、为祖国奋斗的精神支柱。在整个活动过程中，实践队员们充分发挥了自己的专业优势和教育热情。他们精心策划每一个环节，从展示国旗到教孩子们绘画，再到唱儿歌、互动问答等，都紧密围绕着爱国主义教育这一核心主题。他们没有采用生硬的说教方式，而是根据幼儿的认知特点和心理需求，设计了一系列充满趣味和互动性的活动。比如在绘画指导环节，实践队员们不仅仅是教会孩子们画出五星红旗的样子，更注重引导孩子们去感受绘制国旗过程中的情感体验。他们用温和的语言和耐心的态度，鼓励孩子们大胆创作，让孩子们在自由发挥的同时，也能深刻记住国旗的重要特征。在与孩子们的互动中，实践队员们也展现出了极高的专业素养和亲和力。面对孩子们层出不穷的问题，他们总能用最恰当的方式进行解答，既满足了孩子们的好奇心，又巧妙地传递了爱国主义的价值观。

回顾这次活动，它的意义不仅仅在于让孩子们学会了画五星红旗和了解了一些国旗的基本知识，更在于在孩子们幼小的心灵中，开启了一扇对祖国热爱与尊重的大门。在未来的日子里，曲阜师范大学社会实践队或许还会继续开展类似的活动，不断探索和创新爱国主义教育的方式方法，为培养更多具有爱国情怀的新时代人才贡献自己的力量。而李集镇实验幼儿园的孩子们，也会带着这次活动留下的美好回忆和爱国情感，在成长的道路上不断前行，逐渐成长为祖国的栋梁之材。