我曾经遇到过这样一个孩子，学习基础弱，上课坐不住，自觉性比较差，不能按时完成作业。

和家长沟通后，家长的态度特别好，但是沟通后，孩子仍然做不到家长和老师的要求。

后来我想了一个方法，就是不停的从孩子的身上找优点。

虽然孩子的成绩差强人意，但是可以从孩子的行为习惯上找优点，向学习方面引导。

首先我每天从孩子准备学习用具的齐全到物品摆放的整齐度，再到认真听讲的时长，和之前对比，找到孩子进步的地方，抓紧表扬的机会。

一周后我和孩子提了个要求，能不能每天做几道计算题，孩子欣然接受。我给他发题，他做完把答案发给我。

题目有简单的，也有较难的。我就告诉孩子，不会的给老师发语音，我们来讨论。对于孩子不会的题目，我会通过语音或录制小视频给他讲解。此间我会夸孩子敢于提问，听讲认真，及时回应，有自己的独立小见解。

等孩子又有了进步，我在每天放学时告诉孩子第二天的学习任务，让他提前预习。在第二天课前提问时会提一些简单的问题，让孩子回答，增强他的自信心。

期间虽然也会有一些反复，但是好在我和孩子都坚持了下来。孩子不但学习成绩有了提高，学习习惯也有了巨大改变。

因此，我认为作为老师只要我们不放弃每一个孩子，给与他们更多的关爱，我们终能等到每一朵花开。