第一二章
一、积极教育的核心模型——“六大模块、两大系统”是指什么？
六大模块：积极自我，积极情绪，积极投入，积极关系，积极意义，积极成就
两大系统：身心健康调节系统
品格优势培育系统
二、发挥优势的具体方法是什么？你将如何运用？
重点：发挥优势比修补弱点更重要。
①发挥优势具体方法：讲一个“最佳的我”（积极自我介绍）
②用优势把你不喜欢的事变成喜欢的事。
③运营发展性思维看待人和事。
三，请列举你的10个优势，并匹配实例。
①好奇心：喜欢学心理，育儿，英语，瑜伽，观察星空，了解各国文化。
②好学：自学药学
③勇敢：坚持与老公结婚，十年过去了，很幸福。
④正直：朋友喜欢和我分享心里话。
⑤爱：老公，父母，婆婆，孩子，的爱包围着我。
⑥善良：愿意去帮助陌生人开门，提东西，善意提醒等……
⑦灵性：把有限的时间用在内在提升上，看书，锻炼身体。
⑧公平：
⑨谦逊：工作中即使不舒服也从不申请特殊对待。
⑩感恩：昨天看到朋友发非洲部落生活，由衷的感恩生活在祖中国，给我们如此安全，美好的社会环境。
二、摘抄三句让你眼前一亮的、触动你的句子（金句）。
运用发展性思维看待优势，意味着优势品格是可以培养和发展的。
注重发挥下级员工优势的经理，成功的可能性高达86%。
三、今天阅读的内容，和你以前读过的哪些书的哪些或者文章有联系？
杨妈的正向强化。
四、我要开始做这件事（1条践行清单）。
①多夸奖周围的人。
②可以培养自己的交际能力。
③发展性思维看问题，不求眼前利益，看长远结果。
