10月23日 改变性格才能学好数学
今天晚上，把女儿接回家，感觉女儿很高兴。“今天考试了，”女儿说，“我觉得考的不错。特别是数学，这一次我觉得做的很流畅，做出来的题也不少，我觉得我比原来进步了不少。”
我也很高兴，为着孩子的进步，我不断的鼓励她:“还是你坚持了下来，很多时候就是不停的行走才能看到美丽的风景。只要方向对，不要管前进的速度和时间，只要坚持，就会到达自己想到的地方。”
“是，我也感受到了这一点，原来初中时和我水平相当的同学，有很多都出去学习专业了。估计也是刚开始成绩滑下来后就没有再坚持。我现在真庆幸我没有放弃。”
“我的数学老师也说我进步很大的，他说我会的东西不少，很多题都知道是怎么回事，可就是计算上总出问题。他还说要我改改性格，之后就会好很多。”
我问女儿:“为什么？数学和性格还有关系吗？”
女儿就开始给我讲:“我的脾气不好，所以计算的时候总是心急，往往算的结果会错误。一旦性格平稳一些，就会很有好处，不急躁计算的准确率就高啊！”
听着女儿的分析，我很高兴。我继续说:“是不是还和你对学习、考试或者对老师的态度也有关系？如果你内心理解学习或者考试，尊重老师，赞同学校，你的心情会更好一点？”
女儿说:“是的，原来总是讨厌学习，讨厌这样的讲课，这样的进度，还有学校的管理，这也让我的性格变得急躁，对学习没有好处。”
说到这儿，女儿好像有所领悟:“我觉得我读书也对数学学习有好处，最近我读了蒋勋老师写的读红楼梦，我觉得我对生活，对人生，对身边的人和事，都有很多理解，我觉得我好像宽容了很多。”
我高兴的说:“不错啊！这是你的境界提高了，视野开阔了，胸怀就变得宽广了，你就虚怀若谷了，学习东西自然就快了。现在我们就能理解培根说的话了，读书能改变人的性格。性格决定命运，命运改变人生。”
女儿也赞同的说:“理解了这些，我学习的劲头就大了，你知道我这一个周用了几个练习本学数学吗？我用了四个笔记本。但是我还是怕万一这次考不好，会对我打击很大的。”
我连忙鼓励:“不用担心，现在正是进步的时候，需要由量变转换成质变，如果没有质变，说明量变的数量还没有达到，你坚持下去，一定会有质变的。”
女儿听了，点点头，高兴的说:“也对，我不能半途而废，继续坚持吧，先从自己内心入手，由内向外发生改变吧！最终，我会实现自己的目标的。”
