最近，大家的幼儿园开运动会，做开放日，活动目不暇接！
问题也来了，你看：
1.我的孩子害羞，不参加集体活动，真是尴尬！
2.我的孩子集体活动里不遵守规则，丢脸死了！
3.我的孩子就做点没意思的活动，推他去多参加也不去，真是太胆小了！
这可怎么做呢？
你看这里啊，这才是集体活动的正确打开方式。
1.发挥长处，陪伴短处，提升孩子能量
-KK，比赛开始了，你想参加什么比赛？
-我就想跑步接力赛！
-来啊来啊！
跑了三次后…
-你想试试别的吗？你都是第一名哎，你真是一个跑步健将！
-真的吗？我都把他们轻而易举地超过了！
-那边那个推车好像也是比跑的快，你想试试吗？
-你们给我加油我才去！
-瞧你说的，爸爸妈妈今天来不就是来加油的？
P.S.:家长，要智慧地去提升孩子的能量，先做擅长的事，而不是只看到孩子不足之处，不停拉低孩子的自信能量。
2.模仿是最好的社交
-妈妈，我也想做要那个！像他那个一样！
-什么礼物？发礼物了？我不知道，要不我们问问人家（其实我知道是学校的赞助商发的）？
-我去问吗？我有点害羞！
-嘿嘿，害羞了？你把刚才跑步的能量拿出来好不好？
-你陪着我去，我去说好吗？
-当然了！
P.S. 在集体活动里，模仿是孩子的天性，别人可以做我为什么不可以呢？在集体里寻求认同，是孩子社交发展的重要因素。
3.停止指手画脚，孩子才能安心体验
大多数家长：
-哎呀，你手套带好！
-哎呀，你的榨菜放多了！
-哎呀，你卷不好的，我来吧！
-哎呀，你做的不对，你要看人家怎么教的啊！
我和爸爸：
-妈妈我想做！我不会！
-好啊！我也不会，妈妈爸爸没吃过寿司啊我！就吃过饭团子…这个漂亮姐姐在演示哎！
-我看看去？
-做好了切了，妈妈爸爸等着品尝！有问题找这个非常漂亮的姐姐，我也不会做！旁边等你了啊！
4.发现特点，赋予责任，让孩子掌控规则
-妈妈，我不想去参加那个拔河！
-哦，为什么呢？
-我觉得不好玩！
-那你想做什么呢？
-我就想去那个奖杯的地方看看。
-我不确认我们能不能去，问一下老师好吗？
-妈妈，我问了可以去看看。
（我也去，旁边很多小朋友都被吸引了！）
-哎呀，那你们去做奖杯的卫士吧！小心被Mr Sam 偷走了（他们的外教！）
（我也偷偷告诉了Mr Sam 他去假装偷奖牌，他本来负责看守的！）
P.S. 如果规则由孩子制订坚守，孩子就一定会执行到底！
