2024年12月11日  星期三  晴

    我的课明显比其他班慢。昨天中午想到再有三周就期末考试了，我还有两个单元没上，不禁慌乱起来，翻来覆去地想着怎么办，中午也没睡着。

      今天早上用了三节课快速地上完21课古诗三首。快速上一方面是赶课，另一方面是颇有些悲哀地发现：我之前课堂上让四人讨论训练竟毫无作用！学生依旧是懵懵的，提出的任何一个简单问题都毫无反应，坐着、坐着。

    看他们这样的反应，真替自己悲哀。我费尽心机地备课，处心积虑地想训练他们的思维，想法设法地提高注意力，有什么用处？他们还是那样根本不愿动脑！

      我顿时觉得索然无味。三节课自问自答快速地上完，重点内容让他们记在书上。

      每一课都认真备课，课堂上也从不糊弄，可为什么是这样的结果呢？真的是欲哭无泪。

      下午，我又重拾信心给学生讲了作文，指出他们草稿中的问题，让他们回家修改。课堂上不时提醒“手里东西放下！”“眼睛看这里！”“不要嬉皮笑脸”……真是累！

    估计，下午的课又白讲了！

    一群不会听课，不愿听课的学生，想要带出“成绩”，太难！