这个暑假我有幸参加了这次信息技术学习培训。选择啦互加计划，有幸加入了2019兴成长计划，在这段学习的日子里面，进一步认识当了教师应该具备足够的呃信息素养才能有效地帮助学生学习，提高学生的综合素质。现在各种。教学设备，教学手段还有授课的方式，还有网络授课，互相结合等新技术海量的知识不断的接过来。如果我们的教学信息还是通过教学参考书啊，到看杂志等常规获取来的 那就显得有些落后了。我们还可以除了这些常规途径，还可以大量的从互联网上获得最新的信息。
互联网时代的就是教学，首先要转变对知识以及知识传播的态度。我们不要排斥他，而是要坦然的接受这种互联网时代。其实互联网和我们教师不是互相排斥的，我们应该利用互联网，在教师的权力上合理的利用它。我们要把这些资源通过筛选组合应用，然后在教学中得到有效的应用。
在原来基础上对创新能力的培养也是教师改革的永恒追求，也是教师的使命所在。同时也教育通过传授知识的方式和认知方式来建立对世界的认知方式，途径就建构认知模式。拓宽了学生，拓宽了学生的途径面，也拓展了学生的思维。通过这些先段先进的技术手段，不但可以帮助教师掌握学生的学习情况，也可以为老师的教学提供更好的服务。一个教师要面对五六十个学生，那么传统的教学当中与学生的沟通也都是面对面的。有了互联网，我们可以在课堂以外可以对学生进行交流啦。一支粉笔，一块黑板这种传统的教学方式已经无法适应现代的发展需求啦。我们对学生的授课方式也发生了非常多的改变，我们可以面对面的交流，也可以通过微信，qq啊等都可以，包括制作PPT软件都可以对学生进行教学和巩固。
老师的设计能力本身是应该老是手具备的基本功，那么在网络下网络的条件下，我们可以获得更多的知识来设来设计学生的目标学习目标，利用信息技术能够出现出现的问题进行诊断。让所有的降雪工作都要为落实教育目标所服务。那么这个网络上的课堂，呃挑提出来的对挑战不仅有技术方面的，更多是对学生的学习法，管理控制等方面都提出了更多更深的要求。
网络为人和人交际创造了一个更加宽阔的世界，现在世界各地的人都在可以通过网络上进行交流，所以我们要学会网络的上面的很多知识。
在以后的教育教学呃，过程当中我们要不断的学习总结反思，我是活到老学到老，因为现代社会的教师宣传和发可的和发展都缺不了网络。继续努力为教育行业贡献出自己一份微薄的力量，不忘初心，牢记使命。
