女儿伊宝在国内没有上过幼儿园，所以在英国这边上幼儿园，因为陌生的环境、语言障碍的原因，对她来说更是一个艰难的开始。
新幼儿园第一天的“settle”
1月8号这一天，女儿除了开启她在原来幼儿园Paintpots新学期的第一天外，下午还去了新的幼儿园Portswood Primary Nursery，这是她在Portswood幼儿园第一天的“settle”。我怀着忐忑的心情陪她去适应，结果却超出我的预料。
英国这边小朋友在幼儿园正式开学之前都会有“settle”，“settle”意为“适应、安顿”，是学校为了帮助孩子更好地适应新环境，会让家长陪同着在幼儿园待一段时间，以让他们在家长的陪伴下，感受新的环境、新的老师，不会让孩子对新环境和新老师产生抵触。
关于“settle”的时间，每个幼儿园都有不同，有的是3次，有的是2次，也会根据小朋友的适应性进行延长。Portswood幼儿园的“settle”的时间是2次，每次1个小时，加上之前入学报到和入学前的了解会面，伊宝有4次机会在我们的陪伴下去熟悉新幼儿园的氛围。
“settle”的第一天，我带着伊宝来到幼儿园，正好与另外一对母女一同进入教室。后来了解到她的女儿Iroya与伊宝同龄，都属于butterfly组。
两个小朋友一开始都由妈妈陪伴着参与到感兴趣的活动中。负责她们组的老师，也就是孩子的关键老师，会有意识地引导孩子去参与到她主导的活动中，与她们一起画画、做手工，让她们在不知不觉中，离开妈妈们的翅膀，跟着老师出去觅食。她们没有了一开始的拘谨和对妈妈的依赖，很快投入到新的活动中去。两个妈妈相视一笑，看来孩子对新幼儿园的适应要比我们想象得容易一些。
一个小时的“settle”很快过去了，两个小朋友愉快地跟老师们说再见。我们两个妈妈都很庆幸两个女孩有个伴儿，这帮助她们很快适应了新环境。
同走了一段路之后，我们道别。伊宝想去附近的小公园玩耍，虽然天气冷得手都伸不出来，但拗不过孩子的坚持，就答应她去玩一阵。刚走进公园，就看到她的新朋友Iroya朝我们飞奔过来，她的妈妈笑着说：“她要去找自己的新朋友玩”。
两个小朋友的笑声在秋千的起伏中回荡，在并排滑梯上流淌。他们在海盗船上穿梭，在蹦床上弹跳，在转椅上相视而笑。
Iroya的妈妈对我说：“我的女儿很喜欢你的女儿”。
我说：“我女儿也喜欢你的女儿，她一般是个慢热型的人，但这次很快就玩到一起了。”
虽然相处时间不长，没有过多的言语交流，但两个小朋友的心一下子就贴得很近。孩子的世界就是这样的简单。共同面对新的环境，共同开启生命中一个新的起点，小小的她们有彼此的陪伴，这是一个好的开始，也是一个容易的开始。
新幼儿园第二天的“settle”
第二天的“settle”，老师建议我们不用陪伴，可以去忙自己的事情了。当我送伊宝的时候，Iroya的妈妈已经准备离开了。
老师很确定地告诉我：“通过昨天她的适应和表现，她没问题的，你放心吧，你把手机号留下，有事儿我给你打电话。”之前跟伊宝说今天我要陪她一起待着，我有些不放心地看着她可怜的模样，为了保证她跟新朋友的同步，我也决定离开。
我蹲下来，抱了抱她，说你抱抱你的新朋友Iroya吧，她的妈妈也离开了，妈妈去超市买东西，Iroya会陪着你的，她过去抱了下Iroya。
为了不影响伊宝的情绪，我表面很开心地说：“跟妈妈说再见吧”。我虽有些担忧，但是想到有好朋友和老师的陪伴，也向她确认过她的确喜欢新的老师和同学，我最终潇洒地离开了。然后打电话告诉先生并安排接下来自己要去做的事情，在接下来的2个小时中，我时不时地看向手机，确定没有学校的电话打过来。
2个小时过得似乎有些漫长，我似乎看了很多次电话以防漏接学校来电。当我去接她的时候，走近她所在的组，她和Iroya都穿好衣服，手里拿着手工作品在等我们。看到我之后她大叫一声妈妈，朝我飞奔过来，又蹦又跳，扭着小腰跳起舞来，开心之情溢于言表，我一颗悬着的心终于放下了。
明天伊宝就要正式开启她新学校的第一天了，经过两天的“settle”，小朋友结识了新的朋友，从一开始就对老师和朋友产生了好感，所以对于明天正式开学，我竟一点儿都不紧张了！希望小朋友在这个新幼儿园度过开心幸福的一个学期！
关于帮助小朋友快速适应新幼儿园或者新环境，好的开始是成功的一半。
如何有一个好的开始呢？若伊整理几点自己的心得：
1. 现在国内很多幼儿园都能预约参观，参观的时候一定要带上小朋友，让他们去与你一起感受新的环境，坐坐幼儿园的滑梯、看看其他小朋友玩耍、让小朋友与你一起跟学校的老师打招呼；
2. 很多幼儿园会有亲子班，费用如果可以接受的话，建议带着孩子去上上亲子班。既可以从每堂课中深入了解幼儿园的授课理念和方法，还可以通过点滴积累让小朋友爱上新的幼儿园；
3. 小朋友入学之前，在本小区或者附近小区结识同龄的小朋友，一起进入新的学校的话，会再很大程度上降低小朋友对新环境的抵触；
4. 通过观察去向小朋友描述这个学校的老师、朋友等等都挺好的，去引导她喜欢新的环境，并适时地问小朋友是不是也跟妈妈一样喜欢新的老师、朋友和学校。
