说实话，这两周我心里也有点小焦虑，如果不是学习，我也坐不住了。我甚至能理解那些妈妈辅导作业鸡飞狗跳了。请看：
周六，想到用积极的方式暗示孩子，会让孩子更加积极。我就对源仔说：“老师表扬你了，说你在课堂上认真听课。”他说“我都在课堂上画画了，他还表扬我？”
我：“是吗，你怎么画的？”他：“我听5钟，画5分钟，听5分钟，画5分钟”
我瞠目结舌了。只好硬着头皮说是啊，看来你老师光 看到你上课认真听讲了，还说你会越来越好。说实话我也不知道这次交流的效果。
周日晚上睡觉时候，我说你在听课的时候像小老虎一样盯着老师，他就接着说“那老师就会说我越来越好了”。我感觉上次说的话他有印象了。
继续学习，除了学习，别无良药。
心理学上有一个实验叫请不要想粉红的大象。你越说让他请不要想粉红的大象，他脑子里就越浮现出那个粉红大象，就是否定的词，在孩子心中会更有印象。
你试试，你想粉红的大象了吗？
你看是吧，所以还真的给孩子要少用否定的词。这就是说的正面管教，用正念来教育孩子，他就知道怎么去做了，越用负面的词去管他，他越不知道怎么做。
再说了，越用负面的词，咱家长越来气儿，说点正面的词儿，咱的气还没有那么大，对咱的身体也好。
不要担心这个没效果，长远来看，这个最好，这是教育家研究出来的正确的理论。
