今早娃单元测试考得不错。虽然是图形题，但是能考满分也不容易。娃的数学不是强项，所以一轮到考试时就稍显紧张。不过，这次孩子却对考试很期待。

原因是，我前几天和她有个约定：如果拿到满分了，就可以选择一个自己喜欢的小礼物。这两天她心心念念地想要一个电子表。今早还说，这会一定要好好考，一定要把表买回来。

原来，做好一件事情的正反馈，真的能激发一个人去认真做事。

这种正反馈，也就是做事的意义。我们在选择做一件事情时，总要有一个做事的原因，这个原因就能驱动我们积极地去做事。

之前，每次考试的时候，我都会反复跟她说，要细心，认真。这次呢，我没有提这些，反而变成了她自己提醒自己，要好好考。因为，对她而言，考好了就能得到心仪的礼物啊！这个小期待变成了她认真做题的动力。

我想起自己学书法的初衷，就是想练出像老师那么好看的字来，哪怕十分之一好看也行。有空时，我会翻看老师的作品。期待着某一天，我自己的字写好了，也能用漂亮的字，发发朋友圈，记录生活的美好，那感觉实在太爽了。也是这种美好的期待，激励着我每天拿起笔来坚持练习。

而且，在这种学习状态中，我又有了新收获，发现了自己之前学习中的问题：太过着急进度，对一件事情没有做到大量的练习复习。改变了我对自己学习的认识——学习方法不对，所以一直没有得到想要的结果。这样想来，写字就更有坚持下去的理由了。

所以，做一件事情，为它赋予一定的意义，能让自己更有做事的动力。对于孩子，可以从外在物质的小奖励开始，慢慢地，她就能收获在学习中掌握知识的获得感，这时候，外因也就转变成内因了，孩子在学习上会越来越优秀的。

今后，如果想要做一件事情，就一定给这件事情捆绑一个让自己开心的小奖励，哈哈，也算是自己哄开心，让自己更有力量去坚持做好这件事。接下来，我打算每天运动30分钟，保持饮食习惯，瘦下来了，每个月都奖励自己在能力范围内，买一件心仪的衣服。一想到这，心里就美滋滋的。你看，如果你在做每件事时，都有让自己开心的原因，哪能不会去做呢？

何况我们的人生还长呢，我们要学会哄自己开心，不是嘛？