这几天在录读一本书《给世界一个微笑》，是刘墉先生写给青少年儿童的，其中有一段话感触颇深，因为最近都在学车考驾照，所以才对此印象深刻。原文如下：
我们可以说“知难识易”，也可以讲“知易识难”。对于五谷杂粮，农夫都能认识，但是难得知道生长的道理和生态结构；对于基本的地形变化，高中生多半知道，但是见到真实的景观，难得有人识别。
由此可知，“知”偏重理论，“识”偏重实际；“知”偏重推论，“识”偏重观察。固然能知的人未必要识，能识的人也未必当知，但是只有知与识结合的时候，才能产生最大的效果，也才能引出更多的“新知识”。
先生就是先生，居然能够把知识二字理解的如此透彻，而且更为难得的是，还将其深入浅出地用通俗易懂的话表述清楚，既让小读者明白，也使大读者深思。
比如说，结合我最近练车备考科目二的经历，这“知难识易”和“知易识难”的论述，便让我再一次理解和认识了什么是知识，以及在此过程中，结合实际，深入思考能力与知行合一的重要性。
就说这练习驾驶汽车吧！因为我报的是手栋档（手动变速器，也称手动挡，即用手拨动变速杆才能改变变速器内的齿轮啮合位置，改变传动比，从而达到变速的目的。踩下离合时，方可拨得动变速杆。如果驾驶者技术好，装手动变速器的汽车在加速、超车时比自动变速车快，也省油。
自动变速器，利用行星齿轮机构进行变速，它能根据油门踏板程度和车速变化，自动地进行变速。而驾驶者只需操纵加速踏板控制车速即可。），科目二要考的就是五项内容，那什么是科目二，又有哪五项呢？让度娘告诉你。
科目二，又称小路考，是机动车驾驶证考核的一部分，是场地驾驶技能考试科目的简称，小车C1C2考试项目包括倒车入库、侧方停车、坡道定点停车和起步、直角转弯、曲线行驶（俗称S弯）五项必考（部分地区还有第六项高速领卡）。
而我们练习的顺序是：先练走直线，再练倒车入库，接着是侧方位停车，而后就是五项一起来，考试的顺序则是：坡道定点停车和起步、直角转弯、曲线行驶、倒车入库和侧方位停车。
就拿五项的练习来说吧！给我感触最深的是“知易行难”，而在读到此书的这段文字时，我又知道了在此之前，还有这么一个东西“知易识难”，而要解决以上两个阶段的问题，就需要执行最后一个的措施“知行合一”，唯有如此，方能使得事半功倍、效果最佳。
譬如说，以下是我根据教练的示范与讲解，所做的一些笔记：
我听了后确实也能知道五项的具体内容，但真到了行驶车辆，要我完成它们时，却也感到力不从心。最终，在一边回忆思考这些“知”，同时又一边努力让它们变成“识”，成为我大脑和身体的一部分的整个过程中，真正的体验了一把从“知易识难”，到“知易行难”，最后因为“知行合一”的磨合，而完成了基本内容学习的心路历程。
其实，现在想想，人生中的许许多多事情，不也是这样吗？无论是怎样的过程，必然要经历“知易识难”或“知难识易”、“知难行易”与“知易行难”、“知行合一”的过程。而唯有完整的经过了此历程，才能使得我们获得最大化的收益，产生更多地新知。就如刘墉先生所言“只有知与识结合的时候，才能产生最大的效果，也才能引出更多的“新知识”。”
