学以致用-2组-102添想-第三篇

昨晚没能赶上直播,今天回看的。

印象最深刻的是我们总是在看到孩子的“不良行为”时急于去纠正,而忘记了去连接。想到自己平时容易这样,发现孩子“做的不对”了,就开始说教去纠正去分对错。也对前几天看书对书中的一句话,“我爱你,但是我的答案是不。”,从不太明白到明白。

晚上八点半,妹妹开始赖赖唧唧的,我知道她是在吵瞌睡了。她提出要吃奶,我答应了。喂奶的时候和她说吃完了我们洗漱睡觉。吃完后她又要求摸肚肚,我和她说,不行,我们先洗漱。她开始扯皮,我说妈妈知道你想摸肚肚,你累了,想睡觉了对吧?如果可以我也想现在让你摸,但是不行,我们要先洗漱。她试图哭闹,我就反复说,语气正常和缓,坚定的不给摸肚肚。并给出选择,你是自己洗?妈妈给你洗?姥姥给你洗?最后她自己去洗口了,没有扯皮哭闹,后来还很配合的洗脸洗脚。

其实我当时已经很累,是很容易“爆发”的状态。很高兴自己做到了和善而坚定,加油。

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