今天继续啃读魏智渊老师的《高手教师》的第6章，这段文字主要讲了书籍对于一个人成长的意义和如何学会将学习到的理论知识和自己教育教学工作实践联系起来，让知识成为一种力量，成为促进自己专业化成长的力量的源泉！
文字的发明书籍的出现，这是文明进程中的重大事件，因为这意味着人类大量的经验不必直接授予，而可以用符号的方式保存和传递，从而大大提升了发展的效率，这就如同货币的发明，使得人类摆脱了以物易物的局限，一样是了不起的成就，但是这也容易带来幻觉，阅读了蚊子，甚至背诵和在逻辑上理解了，就以为东西了，市里万物可以指点江山了，孰不知蚊子或者理论与真正的经验之间还隔着千山万水，因为理论永远是，灰色的或片面的，而经验之树常青，读书非常有用，十分经济问题，书籍是书籍，是用来猪实践的，但有时候人会在文字的光芒中迷失。
为什么会这样？因为人类本能的追逐安全感，在阅读的时候，人是安全的，逻辑的自洽论证的优美，情感的充沛，让人感觉犹如生活在理念世界或精灵王国，而真正的生活并不考虑书上怎么写？充满了意外和不确定，你无法把握每一个细节。这如同叶公好，龙祥生的龙床上的龙衣服上的龙是美丽且安全的，而真正的龙是粗野的，是不受夜工意志控制的，所以夜工会恐惧，会逃避，会难鼓起勇气冒这险真真龙沟通一下，说不定从此就进入到另一个世界，可以设想一下，如果没有真的来临，叶工，该是何等的自信，天下还有像我这样艾伦了解龙的人吗？
总体来讲，活着就是一种冒险，而且活着的过程中风险无处不在，小道过一次马路大道建立一段关系，确实有许多人为了回避风险，干脆连关系也不建立了，在这种心理驱使下，读书很容易成为一个安全的港湾，富有诗书气自华，整个人很容易膨胀起来，自我感觉良好，不过真正的面对事物一门学科，一个班级一所学校，哪怕只是一件小事，可能会突然发现百无一用是书生被不恰当的读书所必禁精灵世界与生活世界之间的关联就变得脆弱了，一边是骄傲的巨人，一边是，无能的小人，意识到这一点未必会带来反思，可能带来的是对现实的进一步抵抗，对骄傲的进一步强化一个虚弱而自欺的人，就逐渐形成了。伴随着虚弱出现了新的某解释谋士及我是没有问题的，现实却问题多多，进而我们会幻想一个乌托邦在那里，我们的理想会像七月的热带植物一样迅速蔓延开来，虚弱的读书人往往是缘分的，因此我们应该放下书去真正的生活，而不要把书当成生活去战斗，在每一个战场赢得一场又一场的胜利，你会恐惧，会逃避，会怨怒，但是你也有可能在不断的胜利和失败中增长经验和恢复勇气。
直到有一天，你忽然明白了，实际上，所谓的真龙，没有什么可怕的，真正影响你的不是真龙，而是你对真龙的恐惧，直到有一天你忽然就渴望了，你无法忍受确定的生活，无法忍受墙上那条龙，而是渴望不断地遭遇更多的形形色色的，越来越厉害的真龙，在这个过程中，你开始重新渴望阅读，但你甚至感觉不到自己在阅读，因为你占据你生命重心的不是书上的东西，而是现实中的问题，阅读只是借启发自杀发展对问题的理解，记住别人更广泛的经验，来丰富自己，提升解决问题的水平。甚至在一些时候问题不在，只是来自外部，甚至主要不是来自外部，而是来自自身之内，于是你也可能借助阅读来理解自身情绪，智力格局个性，在这种阅读中，生命本身被拓展了，渐渐的，小溪变成了大河，由大河变成了大疆，甚至有可能变成宽阔的海洋，最终你有可能抵达自由之境，即对自身已经有相当了解，刻意的通过一些训练，不断的调整自己的大脑，就像高明的机械师，调整一部一台机器一样。
在这时候你读的书比任何时候都要多，但现在书籍不再让你虚弱而成为力量之源，一旦意识到这一点，当我们将知识带给孩子的时候，也同时赋予知识与能量，今天的学校教育传输或灌输了太多静态的，缺乏生命力的知识，而缺乏一种自觉，真正的教育应该通过对现实的利用，通过相应的课程设计，让知识在课堂上活起来，在生活中活起来，在孩子的生命中火起来，这不但需要对知识本身的理解，也需要相应的教学勇气，天地如此之宽，终于有一天，您的内心会有一个声音，对你全部的生命发出邀请，欢迎，要真实的世界！
是的，富有诗书气自华，让我们立即行动起来，兼职阅读，让阅读丰富我们的人生，让阅读成为我们不断成长的动力！因为知识就是力量，它带领着我们引导孩子走向无限广阔的未来，不断地走向人生幸福的港湾！
2022年6月28日
