02238-胡朋会
之前大班要求来了10多本绘本，这个《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》到了家里还没有读过，心里想着今天要分享哪一本绘本呢？所以叫我小女儿女儿进来选择绘本，她选择了这本。结果整本书读下来，觉得互动性特别强，孩子非常开心，参与度特别高，说不要吃糖，还要扮牙医给我拔牙。
这本书开头特别吸引人，设下悬念，一开始一直捂着腮帮子的鳄鱼，会发生什么事情呢？“我真的不想见到他”打一开始就抓住了读者的心，小鳄鱼不想见到谁呢？接着又来了一句，“但是我非看不可”，把这个悬疑又在提高了，“我真的不想看到他，但是我非看不可”，连用三句这样子强调恶意不情愿的心情，不想看，但又不得不见的那种心情，一层层把情绪推高，哦在这里面出现了一个人，他手里拿着钳子好像在办公室里修理机械，“啊”“啊”两人见面了，彼此都很害怕，呵呵，每个人都跟自己打气，“我一定得去吗？”“我一定要去吗？”两个人心里都觉“我好害怕”，“我好害怕”。接下来又不断的给自己打气，“我一定要勇敢”，“我一定要勇敢”每个人都说“我做好最坏的打算了”，“我做好最坏的打算了”，鳄鱼最坏的打算应该是没有修理好牙齿，我问老二牙医怕什么，她说咬到手。“哎呦”“哎呦”“这是多么可怕的事”，“这是多么可怕的事”，果然大家彼此都受到了伤害，嗯，想来想去，鳄鱼觉得“生气是没有用的”我就是来补牙，牙医“但是生气没有用，”我就是医生就是要给它补牙了，“不用太久”，“不用太久”，然后每个人又得自己，给自己一些力量，和给对方多一些信任，“咻”“咻”“多谢您了，明年再见”，“多谢您了，明年再见”，每个人都有说我明年真的不想再见到他，可是彼此都不想见到明年见到对方，然后鳄鱼告诉自己“所以我一定不要忘记刷牙”，牙医也告诫说“所以你一定要刷牙”，然后我们家孩子就说嗯不要吃糖，要一定记得刷牙，我觉得寓教于乐，通过对鳄鱼和牙医两个心理的描写，紧张严肃之余又活泼欢快，紧紧抓住孩子心理，故事讲完孩子们也明白了刷牙的重要性。
教育孩子不要死板讲道理，请记得借助绘本这个工具哦。
