#12
1. 大学就是买服务
我个人是信奉自学的，我相信什么都可以自学。我不相信学习只有听课、找老师等传统方法，通往知识的道路从来不是华山一条道，我更愿意相信：我们有很多方式去学习，最后我们都会在山顶相会。
实际上，相对于老师教授我知识，我更偏爱自学。因为我能够自己掌握进度，自己找适合的资源，自己确定截止时间，自己定下日程表，通过自己的努力达成目的。老师、学校对我来说是涵盖在自学的大范围内的，只是学习的一种工具，要与不要视情况而定。
所以，我觉得我上大学，不是完成教育，而是用钱去买一个服务，一个无形资产。这听起来有点“大逆不道”的意味，把教授和学生的地位正好倒了过来。传统上，学生应该尊重教授，敬畏教授。但是，在我眼里，学生应该“利用”教授，“榨干”教授。（“利用”、“榨干”都是在知识交换层面上的意思，应该做到的对教授的礼节还是必要的）
从这一点推广开来，我上课举手发言就是在行使自己的消费者的权利，我支付了钱，我就要拿到等价的知识回馈。我也会查询学校里面的一系列活动、资源，为我所用，争取让自己的学费作用最大化。我也不喜欢拖拖拉拉地写作业，因为这是我花钱买的服务，我不按时保质保量交作业，我就是给学校减轻负担，我也是在浪费自己的钱。
这种”大逆不道“ 的想法反而有时候比传统想法更有效果，循着这个想法，我会尽力去充分使用校内资源。
2. 会英语没什么了不起的
我有时候翻着翻着网页，我会发笑。因为大众好像把英语学习神化了，非常典型的观点就是：
1.哇，你会英语，考了雅思，好厉害
2. 学英语一定有最佳办法
3. 我学了很久的英语，我真厉害
4. 会了英语，我就走上人生巅峰了
我自身的例子的话，我写了六万多字了，但是阅读量最大的一篇文章是关于介绍我如何坚持九个月阅读英文原著的。当初我起名叫这个，因为我知道大家有学英语的需求，就当了一下标题党。但是，我没想到效果这么好。
说实话，我如何坚持下来阅读英文原著的方法根本不重要，这只是我价值观延伸出来的方法论而已，只是一个小小的分支。方法论无法推导出价值观，但是价值观却能推导出方法论。真的想要做成坚持阅读英文原著的话，既要从更深的地方开始挖起：是什么价值观支撑了我？是什么习惯支撑了我？怎么形成这样的价值观，怎么形成这样的习惯？把目光停在浅滩上，是没有办法看到平静海面下的隐藏的内力的。
而且，会英语真的没什么了不起的。现在出国留学的人这么多，他们起码都考过了雅思6.5。印度、巴西、德国等国家，英语虽然是第二语言，但是从小就开始说，说得溜得不行。我最近在查研究生项目，有一个全球研究生项目持续两年，毕业要求就是3门语言，其中英语只是一个入门门槛。
我并不是说自己的英语已经逆天了，所以鄙视它。我只是说，英语没你想象得那么高大上。你把它捧得越高，越是催眠自己：英语多难呀，会英语的人都可厉害了。最后，你还真的没学会这个“很难”的英语，也还在仰望那些会英语的人。
在看的书：
Same soul, many bodies Brian L. Weiss
The why cafe John P. Strekecky
The soul of money Lynne Twist
看完的书：
Becoming a technical leader Gerald M. Weinberg
