最近学习了一种学习的方式，叫做费曼技巧。费曼技巧里有一个很重要的概念就是，当我们去教别人自己学到的东西，理解力大大提升，最后会发现，我们真的学到了。于是，我尝试输出！

费曼技巧，源于一个叫做费曼的物理学家，他发现，那些深奥难懂的物理知识，其实也可以尝试用一些很口语化的单词说出来，并且配合恰当的例子，就能让8岁的小朋友以及70岁的大妈都懂。

我认为，只要对概念理解够深刻，对语言的阻止够好，找得到贴近生活和常识的案例，让别人理解不是难事。

难的地方在于如何去理解这个概念。

但是这个地方有个小循环:有一个概念A，我们也是刚学习，摸到一点门路，于是，我们用费曼技巧，尝试着给别人讲清楚概念A。那么，在这个过程中，我们会去深入理解和归纳总结，看看自己哪儿讲的不够好，哪儿讲的不清楚，是理解不对，还是语言组织不好？又或者例子举的不够恰当和贴切。也许，听众会给我一些反馈，让我知道自己哪儿没理解透彻。所谓，台上一分钟，台下十年功。感觉自己懂了，和教会别人，是两个级别的懂。当我们不断讲，然后找到自己的缺陷，修正它，继续讲，如此循环。最后，我们旁征博引，用各种理论支撑我们每一个观点时，我们对A的理解就深入并且透彻了，这个时候，我们可以说，已经很好的掌握了A概念。

那么，有些人可能有疑虑了，要是这样读书读文章看知识，岂不是像蜗牛吗？是的，费曼技巧是慢的，但是，费曼技巧也是精细的。

我们对知识要有区分，像新闻类的，娱乐类的，轻松看看的，快速浏览即可。而对于一些概念性的东西，需要学习掌握的，需要用的，我们用到费曼这个方法才是真正的收获。

试问我们之前看过多少的微信文章，最后点个收藏，可是，临到用时，又有多少文章是你能用上的又有多少是你知道自己收藏过的？想必大多数还是收藏在那，永远不看吧~

所以，现在的慢不是真的慢，别人的快也是虚假的快。就像我现在输出这篇费曼技巧一样，我相信，写完以后，我对费曼技巧的理解又加深了。

加深了没有用，持续的尝试和输出，倒逼自己去深入了解概念，学习，持续的做，有主题，主动的做才是真正的所得！