因为身体原因，今年没有站完最后一班岗——阅卷。中午在刷屏的时候看到一条消息，说在阅卷的时候有人中风了！惊得我睡意全无。连忙询问是谁？得知是周老师您！您分到我们二年级组，我不在组里。我对您的了解就是每次去办公室，看到您不管什么时候都是笑容满面的，和蔼可亲。晚饭后微信了同事，想知道您的境况，同事忙以电话告知，微信已不能表达心情。听说您的情况不太乐观，我们都为您祈祷，希望您挺过难关，我们愿意在您和朱老师的带领下，继续向前。继而唏嘘，不知意外和明天谁先到来，生命无常，人生短暂，且行且珍惜！
记得在我小的时候，学校的墙上写的大字是百年大计，教育为本。而教育大计，教师为本。教师这个群体被赋予神圣的光环。现在充斥网络的教师新闻大都是教师如何体罚学生，好像教师都是变态狂。教师的队伍很庞大，素质自然是良莠不齐。但被媒体津津乐道，夸大其词的教师伤害学生事件的背后，有着深层原因，虽然国家一直在努力的改进，但还是不尽人意。而老师夹在了制度和人之间，制度规范了老师，而学生又是鲜活的个体。老师在批量生产学生的同时还需要突出个性差异，这使老师的压力很大。老师首先为人，然后才为老师。一些歌颂把老师推到不食人间烟火的境界：“教师是人类灵魂的工程师。”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师只有符合这些道德规范，才能称之为师，一旦有偏颇，群起而攻。比如合肥拦高铁的女子，只因她是老师，一瞬间各种指责铺天盖地的向老师扑来。周老师您，只是一名普通的老师，教师队伍中的沧海一粟，教小学数学。加减乘数了然于胸，却算不尽我们老师的艰辛。你用行动向我们书写着华丽的篇章。诗词歌赋最美的语言也颂不完老师的付出。
我只是一名老师，我是那么渺小，有人却视我为整个宇宙。在这大雪封门的天气里，你们可以在温暖的家里陪孩子玩耍，你们可以在微信里炫娃炫技，娃儿学了新技能、你为娃儿精心制作了甜点、哪部电视剧感人、八卦一下娱乐新闻……然而在大雪天里，孩子要陪妈妈一起早起赶到学校，因为要阅卷，我很冷，但我不能说，因为我的妈妈是老师。我们的老师也有炫娃的方式。
我只是一名老师，在一个地方，我的存在也是一半天。当你们窝在一起看电影、一起运动、一起吵一起闹的时候，我们不是备课就是改作业，因为职业的规范，执教久了，就长了一张职业脸——教师脸。这是经历了怎样的磨练，才能有如此成就？而磨练的背后是付出。面对一班几十个孩子，我们耐心讲解，却把焦躁留给了自己的孩子；面对无法沟通的家长，我们温柔以待，却把沉默留给了另一半；我们及时的回复每位家长的留言，却把老母的电话匆匆挂断……
