朋友圈看到好几个朋友在总结2025，突然也想记录我的2025年。
站在2025年的终点回望，这一年的时光被清晰地分割：三尺讲台的深耕细作，在科学、德育与语文的课堂上播撒星光；烟火人间的自在惬意，在旅途、游乐与歌声中收藏温暖。
三尺讲台育桃李
作为一名教师，教学工作依然是主旋律。经过半年的休养，2月份开学后，我上班了。一个月的调整适应后，3月份，我登上了小学科学的讲台。小学科学，是充满奇思妙想的探索乐园，涵盖一切有生命和无生命的人事物，我要从头备课。3号楼没有希沃白板，全靠一张嘴。但我也不懈怠，实地取材，教他们认识植物的根茎叶、花和果实；联系生活，认识风、雨等天气，让学生关注天气预报。看着他们因实验成功而欢呼雀跃，因解开谜题而眼冒精光，我深知科学教育不是灌输知识，而是点燃孩子们对世界的好奇火种。
暑假后，我又回到了中学。第一个月，担任七年级的德育。德育课上，我和学生们探讨责任的意义，规则的重要性，团结的力量……从家国情怀的培育到个人品德的修养，每一次讨论都是一次心灵的对话。我希望用鲜活的案例、真诚的交流，帮这群步入青春期的孩子树立正确的三观，让他们成为有温度、有担当的少年。
国庆节后，我又回归老本行，又拿起了语文课本，这是我熟悉的战场，更是诗意与哲思的交融之地。我们在《朝花夕拾》中品味童年的滋味，在古诗文中感受先贤的情怀，在写作中抒发内心的感悟。我努力引导学生们不仅读懂文字的含义，更能体会文字背后的情感与力量，让语文成为他们认识世界、表达自我的桥梁。这一年，有备课到深夜的疲惫，有批改作业的繁琐，但当看到学生的作文越写越流畅，看到他所有的辛苦都化作了满心的欢喜。
三门学科的讲台，承载着截然不同的育人使命。
烟火生活酿清欢
大病一场，我明白了：在时间、能力允许的话，做想做的事，去想去的地方，人生不要留下太多的遗憾。丰富多彩的生活为我补充了满满的能量。
这一年，我走出教室，奔赴山海。春日里，我来到电影小镇，在光影中穿梭，感受时代变迁，来到樱花园，在花团锦簇中放飞心情；夏日时，我再次来到苏州，在拙政园感受园林艺术，也去了上海，在南京东路漫步，在外滩流连，感受大都市的繁华；国庆节，去往向往很久的天津，在、意大利风情街、八大道感受近代史。除了远方的风景，身边的小确幸也值得珍藏。周末约上好友，打卡网红餐厅，在美食的香气中感受生活的烟火气。最难忘的是那场期待已久的周华健演唱会，当熟悉的旋律响起，全场万人合唱，荧光棒汇成璀璨的星海，那一刻，我忘却了教师的身份，只做一个追逐热爱的普通人，在歌声中释放压力，找回自我。
2025年，是在讲台与生活间从容切换的一年，是收获成长与喜悦的一年。教学工作让我体会到育人的责任与价值，而多彩的生活则让我保持对生活的热爱与激情。
新的一年，我愿继续怀揣这份热爱，在教书育人的道路上稳步前行，也在生活的旅途中，阅己悦己，平安喜乐，遇见更多的美好。
