王爱丽 二级心理咨询师 高级教师 洛阳（2021.2.28）分享第1474天
昨晚，七点多，接到学校通知，三个想转校学生的摸底考试卷，需要马上批改出来，领导急着看成绩。虽然只有三份试卷，从接到任务到完成任务，忙活了近两个小时。今晚六点多，接到领导电话，明天开学第一课，对学生进行生命教育，要求我做好准备。从接到任务到完成任务，进行了三个半小时。后续和不同领导沟通半个小时。
还没正式上课，这学期的节奏就已感受到；还没正式上课，这学期的压力就已感受到。今天检查寒假作业，32个学生，收到22份作业，其中按要求完成的有三分之二。
“成绩，是最好的师德”，不知这是谁的名言，领导不止一次重复它。成绩对一个孩子很重要，有了好成绩，可以上好的学校，拥有更好的资源，未来有更多的机会。但我对“成绩，是最好的师德”这种说法不是很赞同，甚至感觉这句话有些生猛，简单粗暴。也许是深入接触了几个学生，在所谓“好初中”“好高中”“好大学”就读，但出现了心理困扰，甚至很严重的心理问题，目前已不能正常上学的原因吧。
有点盼望退休了。
