昨天睡得晚，因为快要睡的时候，发现一只大扑棱蛾子，当时我戴着眼镜，我的眼睛就是放大镜，所以一抬头看见一只又大还带着花纹仿佛在我眼前的扑棱蛾子，把我吓得直接惊叫着跑出屋，孩子爸都听见了，出来给我拿了一只苍蝇拍；
然后我躺下半天都没敢睡觉，先是寻找它，发现它飞到我头顶上方的墙上趴那半天不动以后，我准备起身打它，可是明明它也不动，我的位置也能够到它，可是因为它有点大，还带着花纹，我就是怎么都不敢拍，就站在那里心理建设了十几二十分钟，尝试过闭眼睛、挡住眼睛，手捂着眼睛留一条缝……后来我实在是太困了，在心里给自己施压，说我必须得赶快睡觉了，才手起拍落，把它拍了下去，这才松一口气躺下睡觉。
考虑今天伊伊放学早，我晚上也没有睡好，而且今天伊伊放学有一节爵士舞试听课也需要出门，所以上午我就准备带烨烨在小区里遛弯儿，不去别的地方了。
烨烨起来想喂他吃点东西，他也不好好吃，他起来就让我放动画片，给他放了一会儿小猪佩奇12季英文版，然后放了胡桃夹子的芭蕾舞剧，看一会儿烨烨就开始着急拿着鞋子要出门。
我就装好吃的喝的，大约十点我们推着婴儿车就下楼开始今天的溜达。
小区里孩子不少，每天都会聚集在一些有树荫的地方，有阿姨带的，奶奶/姥姥带的，感觉妈妈带的比较少，以前阿姨带烨烨遛弯儿，总是喜欢混迹在这些遛娃部队里，因为阿姨爱聊天，我的话，也会带烨烨到小孩儿多的地方看看，有人和我说话的话我也会聊几句，更多的，我会看烨烨对什么感兴趣，他要是不想在这待着，我就推着他继续溜达。
一边溜达一边用手机放音乐，得换成个小音箱了，要不手机特别容易烫。
本来想在小区多绕几圈，然后到了门口烨烨就指着要出去，于是就推着烨烨出小区溜达，寻思那就带他去附近一个小树林大约两公里，不过外面的路又吵又晒，所以走一半我们就往回走，小区挨着一个汽车园区，我们绕着那转了一大圈，烨烨嚷着要“喂喂”，我寻思那就赶紧回家，到了小区烨烨又不回家了，指引我去了边上二楼的超市。
就这样，一直溜达到十二点半才回家，回家他也没直接睡觉，又玩了一会儿把我困的不行了，大约一点多了他才睡着，我也跟着睡着了。
两点五十我们起来去接伊伊，然后去上了爵士的体验课，我对老师觉得还行，但这家的推销让我反感，从一进来就是强强的推销感，孩子进去上课，她们在外面也不闲着，一般我遇到的体验课都是孩子先上课，上完课了才聊聊怎么样以及具体的课程，他们倒好，上来就又让我填单子，又坐下来聊的，好在伊伊爸爸在，老师就找他聊了，我就想先看看孩子上课怎么样。
对于销售来说，那些可能就是他们的销售技巧和套路，但对于我来说，我对这些是免疫和排斥的，我讨厌那些话术，他们越想逼单我越不想理她们。
做一个报课的决定本来就是要谨慎的，尤其是现在时间、精力、价格、距离，还有学什么，哪种舞，选哪位老师，都是需要权衡的，如果她们不是有实力马上打动我的，那必然只是备选之一，可她们就是想努力让今天就报课，什么很多家长都是现场报课，现场报有很多的优惠，什么刚开的班先上可以跟的好，要不就落下多了……去她奶奶的。
然后我们就回家啦，因为我昨天做了一些备菜，所以晚餐准备相对顺利，虽然烨烨中间几次过来找我，拽我，要喂喂，但也还是半个小时左右就把菜做好了。
米饭是早上就把米放好，中午做好的，晚上我做了一个清蒸猪肉罐头炖小白菜土豆豆腐，蒜蓉西兰花，黄瓜炒肉，都是简单的菜，小白菜和西兰花昨天已经焯水，肉我买已经切片的，黄瓜切一切，豆腐切一切，土豆去皮切一切，再切一点蒜末和葱花，就准备就绪了，还用上了我的炒菜机，炒西兰花，这样还省了一点时间。
不过今天吃饭的过程，一片狼藉吧，加上外面的屋子，我现在还没有去收拾呢，我想以后先把要写的日记写完，要读的书读一读，然后有时间能做多少就做多少，做不完也不强求。
好在今天烨烨和伊伊累了，睡着的都比较早，我读了一会儿关于早期steam以及0～2岁的幼儿发展理论介绍，我想我现在需要的，不是很快就熟悉或者精通，而是以先计划好第二天的日程为目标，先把每一天尽量提前安排好，有余力的情况下再逐渐优化，以及提前规划一周或者一段时间的日程。
现在我每天要解决的，不仅是如何陪伴烨烨，还有伊伊的学业统筹问题，体能锻炼的问题，家里的生活秩序问题，孩子们兴趣爱好的熏陶培养问题，每天伊伊放学以后做什么的问题……
原则上一二年级没有书面作业，但老师会有一些改错、复习、预习的小任务，而且从学习习惯来说，也是应该的；还要练字、练琴，还有英语落下的总是要补上来的；而伊伊放学呢，还要看动画片、和烨烨玩儿、自己玩儿，或者放空发呆，其实晚上的时间如何度过是需要研究研究的。
伊伊学钢琴，我之前也忽略了给她的音乐熏陶，以后要养成早饭时间放音乐的习惯；还有每个月至少现场去听一场音乐会。
这个周末伊伊一个好朋友过生日，明天有一个烨烨的外教亲子课，正好在公园里，北京难得天气好，明天可以户外好好溜达一下。
我们这个地方，去哪里都不算很近，眼看秋冬天黑的越来越早，如果放学去上什么课，一个是路程至少二三十分钟，另外伊伊在学校一天本来就有些累，我也不忍心她再去上课，而且那样路上一耽误回家就很晚，一晚上别的也基本做不成，感觉也并不适合。
周六呢，我还总是想要留一天可以自由安排活动，所以目前来看，也就周日可以作为课外班日，还有周二/周五放学早，可以选择一个时间/距离都合适的。
学校放学有社团，一般是周一、周四，去社团的话放学时间就是六点，伊伊之前上了一年的戏剧社团，其实综合来看，选择学校社团最合适。
但是学校社团也收费，一个学期4000，我感觉效果不好衡量，不知道老师是不是对每个孩子都能细心教，还是就像在学校上大课一样。
而且伊伊说她这学期不想报，她嫌那样放学晚，她想早点回家。
所以还是得优先尊重她的意见，而且六点接的时候我也觉得在学校时间太长了，不忍心。
看来也只能从长计议了，寒暑假可以集中学一学，开学的时候选择就要慎重，优先体能/运动/舞蹈。
对烨烨的话，目前我们开始了每天听音乐，我看烨烨蛮喜欢，无论我在家里放，还是在外面散步时候放，他都会比较安静的听。
再来说steam,还有PBL项目制学习,对伊伊来说，现在是可以进行这方面的具体实践了。
网上有不少卖课程或者设计好的实验材料包，但我觉得这些都不是真正的steam，而成了另一种按步骤“完成作业”。
Steam是一种思维启发方式，PBL项目制也应该是解决真实的问题，最重要的学会自己提出问题，大胆预测，设计实验，得出结论或者输出成果。
这应该是一个开放性的过程。
在家里如何进行Steam启发呢？
今天我有一个小灵感，我看到了一个剪裁衣服的视频，之前给伊伊买了一些小布料，伊伊看到了视频也想要给娃娃做衣服，做完了还给娃娃穿，我想这就是一个她感兴趣的方向。
那么或许我们可以一起学习做衣服，给娃娃做，给自己做，在这个过程中就可以融入steam：
Science: 衣服的剪裁怎样更合身？
Technology: 不同的面料都有什么特点？
Engineering: 各种类型的衣服是如何缝制的？
Art：颜色如何搭配？什么样的图案？
Mathematics: 这里面涉及到哪些尺寸计算呢？
……
我们上学的时候，什么都是在书本里学，实际动手的太少了，所以生活里实际的问题反而啥都不会。而因为知识没用到真正的生活里，没派上用场，也就很容易忘记，白学了。
对待孩子，可能就是要多启发，多鼓励他自己去尝试，去发现，少给答案。
