周五下午两点的《生命之网》，带给我们的是对所有生命的敬畏。
1.课前导入
孩子们，你们见过狼吗？见过毒蛇吗？见过鲨鱼吗？恐怖吗？害怕吗？敢不敢接近它们？
你们讨厌苍蝇吗？讨厌老鼠嘛？是不是很想消灭他们？
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你们知道吗？他们的存在与人类生活息息相关。可以说，没有他们，如果他们濒临灭绝，甚至灭绝，我们人类最终也会毁灭。你们知道这是为什么嘛？
就让今天生命教育课第三讲《生命之网》，来告诉我们答案吧！
2.台湾老师来上课
陈怡玲老师是一名台湾生命教育课的讲师，她用几个符号：X 1 0作为代号，让孩子们猜啥意思，好奇心满满的孩子们没有猜出来，陈老师的台式普通话听起来有点怪怪的感觉，但是她利用猜谜语的方式拉近了孩子们的心里距离，孩子们好奇她会给我们带来什么样的生命知识呢？她首先教给孩子们《爱的鼓励》，在特殊节奏的掌声中，孩子们享受着内心深处被鼓舞的力量。
3.“生命之网”是什么？
什么是生命之网？茫茫宇宙中，任何一种有生命的东西组成一个巨大的网，就是生命之网。在陈怡伶老师的带领下，孩子们走进了神奇的生命之网。孩子们观看了一个非常有趣的短片。人类与大自然中每样生物之间相互依赖，共同生存。人类生命也在千丝万缕的关系中。每一条线的断裂都会影响人类的生存。
4.作业单上的图解
小草需要阳光和水才能长出绿油油的叶子，母牛需要叶子提供食物，母牛生产出牛奶提供给人和小牛，这就是一个简单的生命之网。也可以称为食物链。缺一不可。缺一个都会是其他生命受到伤害。生物之间的关系就是一条食物链。
土地的沙漠化与狼的关系很密切。海洋生物，水质等与鲨鱼的关系密不可分。我们冬季开展“森林防火”，春季开展“爱绿护绿”是在自我保护。……
孩子们若有所思，纷纷发言。似乎在慢慢明白宇宙法则。
这是一节大生命科学课。孩子们由人类生命思考了世间万物的生命。
孩子们需要这样的思考。这决定了未来的他们该做什么，不该做什么！这引起他们对世界万物的敬畏之心。
