我觉得中国的每一个学生都与英语有点说不清道不明的故事，而且大多数可能是悲剧。因为这样一个教育体制下，英语学好的可能性不大。所以现在好多人英语好就被称神，真是一个有意思的现象。
当然英语学习本来就没那么容易，全世界说把英语当二外还说的不错的国家，要么是一个语系的，要么是被英国殖民的。
闲话少说，我就先说一下，我和英语的悲催故事。
悲剧有两种，第一种是一直都悲惨，第二种是把你捧到到高峰，然后再摔下来。
我都这么说了，你肯定知道我是哪个类型了。在大学之前，我的英语还算不错的，至少在我们那个小地方来说。
因为基础一直比较扎实，所以成绩还不错，特别是临近高考的前段，突击了一段写作，居然考出了模考的从来没考出的高分。
于是我对自己的英语水平产生了幻觉，觉得还不错的。
上了大学，刚入学来了一发英语分级考试，我是第三级，最高的是四级，是我们班只有两个女生，都是外院附中毕业的。但当时同在三级的人也不是那么多，最多的是二级。所以觉得自己能俯视不少人，还是有点小骄傲的。
然后，大学生活开始了，各种松懈，该做的作业都没好好做，结课的成绩也就是及格多点。因为有高中的底子，四级通过还算容易。但是六级就感觉有困难，所以刚通过的时候，还真是欣喜若狂啊！
但这毕竟是幻觉，当时有门专业课，是英语讲授的，结课作业需要用英语讲述自己的ppt。犹记得在代课老师的殷切注视下，我一手托下巴，另一手托这手，努力的去一个个去蹦单词，讲以后感觉自己真是exhausting。但是过后就忘了。
直到后来遇到更大的问题，因为英语不过关而丢弃了一份不错的职位（过程辛酸，需要单独开文）。而当时我俯视过的同学都出国了(⊙﹏⊙)b
说到这里，你可能觉得我后来就没学。问题是我后来还不断的学，只是走了太多的弯路，现在还是一个迷途的小书童。
我先回顾一下我走的弯路，以儆效尤。
第一条弯路：孤立的背单词。
记得高中学有余力就找了本四级单词；上大学的时候呢，准备六级主要就是背单词；而六级以后又去背托福和GRE。然后背了忘，忘了背，最后还是忘。
最近两年发狠，连续背了一年半单词，基本覆盖了大多数的考试。但正是因为这个过程，我才坚定的认为这是一条弯路。
因为这种背法都是消极词汇，就是能认得，但不会用。看文章的时候，稍微意思有点变化就转不过来。
第二条弯路：泛听广播。
不知道从哪儿听说的：voa破一切法。于是走路带着耳机听，打游戏也戴着耳机磨耳朵。现在印象最深的就是听懂了north korea ，其它都没啥印象/(ㄒoㄒ)/~~
因为voa standard听不懂，跟别人推荐，又听了special，special的节奏太慢，又去听了cnn nbc bbc.听说过多了总会有些进步，当时感觉还挺happy的。其实这些进步何其之小，就是就是习惯了语速，并没有什么本质的进步。
这里补充一下，听广播不代表不光用。精听、听写、跟读等作用更大。别被我误导。
第三条弯路：背课文
我相信很多人都过老余忽悠，他讲过一个变态学生，背诵新概念三和四，而在美国大学用作文震动了教授。
而我就是一个脑残的受害者。~~o(>_<)o ~~
主要还是存在一劳永逸的想法，以为一旦背熟，听说读写都过关了。所以有事没事就背一背，但现在也就记得第一篇，finding the fossil man。
还有很多弯路，我先大概总结一下自己的问题，给大家提供一个前车之鉴。
第一，学习存在很大的不连续性。
英语学习本身是需要长时间连续的努力的。而我在无论是背单词、背课文还是练听力，都有很多中断。如果一直坚持能做下来的话，肯定比现在强。但最关键的是，如果你保持连续学习的话，出现问题你可能不会把简单的把问题归到不够努力这方面。
第二，不善于总结学习经验。
明明这些方法都已经试了好几次，还不管用，自己都没有反省方法本身的问题，更没有去仔细的去研究学习方法和英语的学习规律，只是凭着一些讲座的只言片语，然后就制定一个学习计划，又不知变通，当然就渣了。
第三，学习的方向问题，总是输入多输出少。背单词和阅读多，听说写作少。
现在想来，语言最重要的是交流，是听说。当然对某些特殊职业，比如翻译，可能笔杆上的功夫要求更高。但对于我们普通学习者来说，一定要狠抓听说，特别是听力。
今天就先说到这儿，下次我说一下，我后来学到的英语理论以及我后来是通过什么方法使自己的英语又往前进了一步。敬请期待：）
