昨天算是第二次抽出时间可以在工作日陪女儿练钢琴，看得出她非常高兴！她喜欢我的陪伴，喜欢和我分享！
每次陪她练琴感觉时间都过得很快，一个多小时不知不觉就溜走了。
拿起手机想到她还有家庭作业，还好打开一看，只有一首儿歌《编花篮》。
看到这首歌，想起我们儿时边唱边跳的画面，情不自禁自己先唱了起来，女儿在一旁听得很开心，妈妈你再唱一遍。于是我带着女儿一起唱。心想趁着这开心劲头就在练琴的地方把作业完成岂不更好。
女儿没有拒绝，但要求，希望我每句话说一个字提示一下。
“妈妈觉得你可以自己搞定。”
说完女儿看似有些泄气，不自信了！
心想这么简单的四句话好像不是挺难呀，应该不需要我提示吧。突然想到，我心中的标准又出来了，简单也许只是对我而言，对于女儿，说不定还真的并不简单呢。
于是我接受女儿的求助，“好的，妈妈提示你！”
女儿立刻有了笑脸，还没等我准备好，她就开始自我介绍了，我像往常一样用夸张、欣赏的眼神，迫不及待地说“哇，等等等……等会儿，我还没开始。”她就喜欢我这说话的语气，也很喜欢故意这样逗我。
一阵小逗后，正式开始录了，第一遍下来，感觉还不错，基本在我的一点点提示下完成了，但我对她的表情，整体的感觉还并不是很满意。虽然感觉到心中有要求，学习之后我知道，我并不能把我的要求强加给女儿，但可以建议。
于是拿出录好的视频我们一起欣赏，“来我们一起看看这个果果说得怎么样……嗯，我感觉读得很完整，还不错哟，后面比较流畅，不过妈妈觉得你今天的表情好像少了以往的轻松和愉悦。我们要不要来第二遍？”
女儿叹了一口气，趴在钢琴上！
好吧，感觉我好像在砍树枝了！
我笑着温柔的对女儿说:“妈妈看你趴在钢琴上，感觉有点累（练完钢琴也没休息，平时这个点可能都回家了），是不是不想再录了，对吧？”
刚准备放下我的标准，先回家，到时再找机会录第二遍。但没想到她立刻开心地坐了起来，双手伸过来把我的脸挤得像个小怪物一样，我们都开心的乐了。
这是她常用的搞怪方式。她很很喜欢我的时候，就喜欢用手挤我的脸。我很喜欢她的时候，就喜欢用嘴去咬她的肉。
看来小家伙能量上来了，于是我们再一起愉快地回忆了一遍，开始了第二轮的录音。
这次果然不同，不仅不需要我的提示，整理过程都是自信微笑的，最后还来个搞怪表情。
录完后我开心地说:“你想发哪个果果到你们班群里？”
“第二个！”很果断。
“为什么呀？”
“因为我觉得第二个觉得很好！”
“嗯，我也觉得第二个果果很棒，读得很流利，超级开心，最后还搞怪了！”
“哈哈哈！”女儿笑得合不拢嘴了！
看完时间我们总用时大概10分钟，很满意！
“果果，今天做作业的心情如何？”
“很开心，妈妈陪我，超级开心！”
回到家，女儿一进门就迫不及待的告诉奶奶，“奶奶，我的作业做完了，在练琴的地方就做完了！”
“你今天怎么这么棒呀，真不错！”
“那你是喜欢早点完成作业？还是晚点完成作业？”我补充到。
“早点！”
“嗯，你知道要事优先，真不错！提前吃掉这只大青蛙，你会很轻松，对吧！”
“对呀！”
一家人愉快的吃饭啦！
虽然不能每天都像昨晚那样能第一时间陪伴在女儿身边，但能珍惜每次和她相处的时光我就很满足了。
愿每一次的陪伴，都是一幅回味无穷的幸福画卷！
