读完了蔡颖卿的《妈妈是永远的老师》，觉得有不少的收获，从文字中获得了安静的力量。
书里提到了很多养育孩子的方法，我边看边做了很多摘记，做摘记的时候边回顾自己养育孩子的点点滴滴，也边思考学生们身上的点点滴滴。在本书即将结束的时候，蔡颖卿记录了和自己婶婆的对话，婶婆的一句：“我们只是给孩子一个宁静平稳的家庭气氛。”深深打动了我。
社会逐渐喧嚣，浮躁，现代爸爸妈妈们工作压力也与日俱增，回家以后除了忙于家务，还要在灯下辅导作业，灯下课子这个美好的意向早已被破坏得面目全非。
网络上可以看到陪写作业的各种笑话，晚上能听到不知哪家传来的责骂声，孩子分辩声，甚至还能听到咆哮声，工作上的压力，生活中的劳累，在碰到孩子的学习问题上，成了爆发口，一股脑儿地宣泄出来，宁静平稳好像成了向往到不可求的念想。
前两天网传深圳南山区一个学校的校运会上，有班级的口号是“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。”原来这句话来自于英文：“If mom is happy,everyone is happy”。仔细回想这句话，真是太对了。记得有很多次正例和反例。有时候面对女儿的错误，我难以管理好自己的情绪，在批评的时候越骂越凶，最后完全成了情绪的宣泄，这样的一个晚上，得到的是压抑和全家的鸡飞狗跳，甚至很多次背离了教育的初衷；有时候，面对女儿的错误，我收拾好自己的情绪，诚恳地，就事论事地指出她的不对，并耐心教给她方法，得到的是她的信服和整个晚上的安宁和愉悦，这样的晚上，女儿的学习效率总会比平时更高。
“要做到平稳，一定要够宁静，而成年人自己的宁静，所带给孩子无可取代的安全感，却是我们今天所缺乏的。”
今天音乐课结束，好几个男孩子被留在音乐教室，回教室的小朋友们七嘴八舌告诉我谁谁在课堂上讲话，发出声音，谁谁不好好上课，扭来扭去。回办公室后，音乐老师也跟我说，最近上课的纪律退步了，别的班级比我们好了。回想小朋友们之前的表现，安安静静，能按部就班地做好每一件事，就是因为有一个安静的氛围。
但是最近因为我排节目，培训了两天，开学初和孩子们之间的联结不太紧密了，有一些孩子就管理不好自己了。在一个集体中也一样，静能生慧。
看来无论是妈妈，还是老师，都应该像这本书告诉我们的那样去做：“无须十全十美，但须尽心尽力。”
