和孩子一样高度，说起来非常简单，但做起来不容易。怎么一样高度？是蹲下来平视说话吗？是和他一样的语调说话吗？是迁就他包容他一切的事情吗？我一直在想着答案，非常荣幸今天我的搭班老师给了我答案。
下午孩子们午睡起床，吃完点心，坐在桌边准备一场激烈地拨瓜子的比赛。
我一边给孩子们分着瓜子，一边说：“这瓜子可是***小朋友的外婆带来的，希望大家在今年最后一天上课轻松快乐，孩子们回家要谢谢这位家长，要做个懂礼貌的好孩子。”
刚说完，耳边传来了男孩的声音“***，这瓜子多少钱？我付钱给你吧。”
我听了这话一下子愣了，心里想这孩子怎么这样的，听了这话非常憋屈，非常气愤地把这段对话告诉了我的搭班。她当时也愣了几分钟，等了会问了这小男孩：“为什么这么说？”
男孩说：“没什么呀，我只是想谢谢***。”
搭班笑着说：“哦，我知道了，你不光是要口头说谢谢，还要换种方式谢谢他，是吗？”
男孩点点头说：“是呀，他是我好朋友，我要用不同的方式谢谢他。”
搭班说：“明白了，要和其他同学不一样的方式谢谢他，你可以换种更好的方法，这钱也不是***小朋友出的，你给他钱，他也不知道怎么处理，再说目前你自己也没有挣钱呀。感谢有好多种方法，除了你想出的方法，还有许多感谢方法，有时感谢也可以用拥抱来代替的。”
搭班的话让我茅塞顿开。如当时我批评他了，他会非常委屈，而且还不知道错在什么地方。我是站在大人的角度掂量这句话的分量，但现在面对的不是大人，是个6岁的孩子，我们要站在他们的角度考虑问题，要接纳他们的想法，要用欣赏的眼光去品味独特的想法，要以孩子的高度去看待同一件事情，理解同一句话，获得同一份感受，就会有一种不一样的体验！
心情豁然开朗！
