1.小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年…… 2.学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。 3.勤奋永远是真理吗？教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学得好，不要惊讶。 4.总是期待天才，但读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。 5.与其多花时间给孩子上“思想政治”课，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友。多关注孩子的生活吧！ 6.家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照第5条。 7.英语怎么学好？我的经验是多听，就像我们从小听方言，所以就会说一样。英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊，我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法（我们中国人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补？）。 8.数学怎么学？就是整理错题。为什么订正错题这么重要？因为其实数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。 9.读书真的和有没有钱关系不大，这一段是给家境不好的孩子看的，衣食无忧的孩子们可以绕过去。 10.腹有诗书气自华。多读课外书吧，天文地理、历史人文都要读一些。书籍会给你打开一方新的世界，中国古典文学能陶冶情操。我发现当年在雅礼，理科学习特别好的同学都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。 11.阅读的力量无限大，不喜欢阅读的孩子，父母一定不爱读书；氛围可以让孩子喜欢上阅读，阅读可以帮助孩子提高情商、智商，热爱阅读的孩子甚至会更孝顺。 12.小学阶段总结为：习惯至上，阅读不减；学习讲时效，计算为重点；字迹要工整，错题要记录；如果玩伴好，小学则完美。
经验
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