“知是行之始，行是知之成”。
综合实践活动课程属于国家规定的中小学必须开设的“必修课程”；本质上属于活动课程的范畴，强调学生从活动中学习、从经验中学习、从行动中学习。运城市中小学示范性综合实践活动基地的开放，弥补了学校教育场地的限制，为孩子们亲身体验提供了活动场地。6月13日上午，根据运城市教育局政教科的统一安排，我校组织四年级100余名师生赴运城市中小学示范性综合实践基地参观学习。
基地领导朱副主任热情的接待了我们，鼓励同学们大胆参与实践，殷殷期盼让同学们对此次活动充满了期待。同时，带领同学们参观了基地的各项设施，强调在基地的注意事项，提醒学生们注意安全。
此次实践活动共进行了两个项目：一、参观物联网教室、三模教室、木工教室、机器人教室；二、实地进行了“茶艺”、“沙画”、“多米诺骨牌的搭建”等实践学习。
创新放飞梦想，科技引领未来
“知与行”、“动手与动脑”的结合与统一。综合实践活动课程的实施十分注重从学生现有的兴趣与经验出发，强调学生的自主选择与探究。学生不仅可以选择学习的内容、进度与方式，还可以自己对自己的学习过程或结果进行评价与反思。
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成. 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行.
事不躬行终是幻,书能活用可通神.
知所不豫,行且通焉.
一语不能践,万卷徒空虚.
不涉太行险,谁知斯路断.
成败极知无定势,是非元自要徐观.
行一棋不足以见智,弹一弦不足以见悲.
