这套书过了3遍,每一遍陈小冠都爱不释手。每一遍都有更深的阅读状态。
第一遍随便抽的书,他喜欢那本我们就读哪一本书,读听讨论三部曲,每一本书的图画都有很多细节可以讨论,也是国外出版社作者编辑为孩子考虑周全,本身把教材类书籍编辑的寓教于乐!
第二遍按照陈小冠抽书顺序来听,他选书我负责放音频,他就自己翻书跟着音频来看,也就是听书,到后来我就直接把播放器给他,教他怎么上下调一本书的音频,他就自己操作自己反复听,有时会自己咯咯咯咯的笑,反复听一句话,音频除了读之外还配了其它有趣的声音来吸引孩子,真心佩服人家了。
第三遍是按照1-25本绘本的音频顺序排列好,5本为一组,每次5本书一起听。音频自动往下滚动,我们一起睡前听的。有几次我翻书听着听着我就走神儿了,陈小冠还提醒我翻页,惭愧啊。孩子反到是听的入神,能跟上音频。
这段时间,陈小冠偶尔跟读音频,我们还一起表演过他最爱的《can we get a pet?》
书写一直没有要求。练习册也就没有用。打算假期来再过一遍,完成书写。
陈小冠已经可以听句子简单但是篇幅增大情节有趣故事类书籍了。只是如何找到适合孩子的书是个麻烦事儿。
分级的趣味性相对于绘本来说有些枯燥乏味,如果能按照蓝思指数来选书,因材施教,找到自己家孩子的“分级阅读”,那是多么幸福的事情!