12日早5:30准时起床，坐在车上，贴心的苏老师给我们准备了早餐，带着这份温暖六点半我们准时出发,比计划提前半小时到达目的地晏婴小学。前期教研的时候常听潘校长、刘校长提起这个学校，我也关注了晏婴小学的公众号，所以对于晏婴小学感觉很熟悉又很陌生！在会议室，李校长接待了我们并对学校工作做了简单的介绍，通过他的介绍，我了解到，晏婴小学主要是打造智慧课堂、智慧学校，在课程开发方面也是以ubd为核心的课程整合。这也是我比较关心的，但是很遗憾这次没有看到他们实际的课程。随后，付助理代领我们参观了教室文化，我们主要参观了一年级的教室，虽然是一年级，但是仍让我感觉震撼！
每个班级都有自己的主题，依据主题设计的自己的班级文化。我发现，每间教室的布局都是满满当当，没有空闲的地方，但是每个物件的摆放都是整齐有序。再就是，每个教室里都有孩子们自己养殖的绿植配上文字进行说明，更有孩子们动手的痕迹，我发现上边那个花盆竟然是用洗衣液的瓶子做的。通过参观教室文化，我觉得，每个班里都凝聚了老师和孩子们的心血，只有有心、用心，才能形成如此有特色的班级文化！
随后我们参观了晏婴小学的课程体验中心，他们开设了十大课程，配套设备也非常完备，孩子们收获也很大。但是我觉得这部分如果没有足够的资金支持，同样可以合理利用家长资源得以实现，比如一些家长开干洗店，就可以让部分孩子去体验、有的家长在交通部门工作，也可以让他们来讲解相应的交通规则等等。
随后，我们又去了东郡小学，学校的领导老师们热情的接待了我们。来到东郡小学，我们了解了他们在学生行为习惯养成方面所做的努力！一进教学楼就张贴了每个班的加减分表，表格上清晰的写着路队、打闹、好人好事等加减分的项目，而且每个班门口也有本班这样一个加减分表格。在他们的档案室里，有一个记录本，是专门记录每个月的好人好事，有日期、有具体的事。东郡小学的社团搞得也很全面，有古筝、电子琴、油画，据学校老师介绍，最受欢迎的是书法社团，同时，东郡小学的书法也得到过很多奖项！我认为书法教学是每个学校都应该重视的，不管是老师还是学生，都应该从书写这个基本功开始，书写是基础，没有这个基础怎么能走高走远？作为一个书写很烂的我来说，曾经问过两个书法班，人家都没开设成人书法班，所以，当看到东郡小学在书法上下的功夫，真是期盼学校也能开设这样的课程，让我在书法方面有所进步！随后，大课间时间，我们被东郡小学的活动震撼了，整齐划一的队伍，几千名学生齐刷刷的听口令，做动作，丝毫不乱。我想老师和学生这是付出了多大的努力和心血！
由于时间关系，我们匆匆结束了参观。回头想想，这两所学校在校园文化方面都是精雕细琢，利用内寸土地。在树上可以作画，走廊里学生每天做体测……两所学校在学生成长记录方面都做了档案室，记录学生得成长和收获，即使学生已经离校，再过二十年三十年，回到学校都能找寻自己小学的印记。我想，不管学校的定位是什么，只要老师们用心去做，都能做出自己的特色！
