新的学期、新的目标，一切从“心”出发。28位宝贝相聚在大二班这间教室，希望每个宝贝都能够在这间教室绽放自己，成长为一个独立的小小的人。
一、相遇：
8.19号上午我们在大二班这间教室相遇，相遇孩子、相遇家长，为了一个共同的目标，探讨教育的过程，共同进步。
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二、认识：
新朋友――
伙伴们有新新的面孔也有熟悉的面孔。孩子进入大班，社会交往能力和适应能力都迈向了一个发展期，这时候我们应该提供机会、创造条件让孩子进行交流：
1.让孩子做简短的自我介绍，每个孩子都自信的展现自己，对于孩子来说，收到这么多人的注视也是成就感、归属感的建立。
2.让孩子自由交流，认识好朋友，可能名字不太熟悉，但是教室里纯洁的友谊就建立了……
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幼儿园――
暑假的修整，幼儿园也有了一些变化，增添了玩具，我们一起嗨皮、一起玩！
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认识班级――
进入大班，和中班的布置不一样、摆设不一样、区域设置也不一样了，我们一起认识班级。
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三、共建：
1.共建班级区域规则：
建立属于我们教室的规则，孩子参与制定更加增强孩子的言而有信。比如：用餐规则、入厕规则、上下楼梯……每个人都要做到！
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2.共建班级文化：
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3.共建细节：
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四、丰盈：
共筑之中要有知识的丰盈，习惯的养成需要老师不断的提醒，我们一直在引导。每一个活动用不一样的词语来表达！
1.阅读：专注、认真
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2.绘画：丰富、大胆
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3.用餐：秩序、餐后自主阅读
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4.绘本讲述：倾听、回答。
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5.散步：一个跟着一个、高兴的笑脸
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6.区域：合作、探索。
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7.户外活动：活泼、开朗
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8.泥工：操作、发展
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快乐的三天生活结束了，接下来我们会带领孩子继续丰富、润泽，相信孩子会慢慢成长的更加美好！
