首先必须说一句大家都不喜欢的话：
孩子的问题本质上是家长的问题！
先梳理一些有可能是大部分家长遇到孩子教导过程中最大的困难点，括号中是与之对应的父母的表现，但只是举例，不完全，也不是绝对，仅供参考：
小学：
l 做事拖拉？（反复叮嘱，反复催促，标准不定，变来变去）
l 成绩差学习不专注？（经常指责，啰嗦，从小打断孩子在做的事，完成一样又有一样）
l 成绩好但不稳定不踏实靠小聪明？（笼统的夸赞：真棒！只以成绩为评价点，自己做事也如此）
l 晚睡？（全家作息都晚）
l 沉迷游戏？（工作之余经常玩手机，追剧，打麻将... ...）
l 内向胆小敏感易哭，容易被欺负？(时而呵护过细，时而发脾气，自己敏感小气计较)
l 不听老师家长的话，胆大搞恶作剧，行为顽劣，欺负弱小的同学？（放任，纵容，打骂，）
l 不做家务？（操办，没意识，方式不对）
l 不爱阅读？(父母不爱阅读或培养方式不对)
l 撒谎？（诚实后批评）
l ... ...
初中：
l 不和父母沟通？（管控，啰嗦）
l 对抗？冷漠？（讲大道理，指责打骂）
l 焦虑抑郁？（过高期望，指责高压）
l 仍然依赖心重？（操办，纵容）
l 花钱没节制？（过于在意钱或不在意钱，太多用物质作为奖励或很少得到想要的物质）
l 早恋？（没聆听，没耐心，没理解，父母权威）
l 做事拖拉？（没有信任，没有放手）
l 小学成绩好，现在下滑？（学习习惯没培养好）
l 晚睡？（全家都晚睡）
l 沉迷游戏？（工作之余经常玩手机，追剧，打麻将... ...）
l 不做家务？（操办，没意识，方式不对）
l 不爱阅读？(父母不爱阅读或培养方式不对)
l 撒谎？（诚实后批评）
l ... ...
高中（中专/职中）：（对应家长的状态不一一列举，和上面大同小异）
l 完全不和父母沟通？
l 冷漠？对抗？
l 仍然依赖心重？
l 花钱没节制？
l 谈恋爱？
l 不知道选什么大学？
l 成绩差？
l 成绩好，但没方向？不开心？
l 焦虑抑郁？
l 晚睡？
l 沉迷游戏？
l 不做家务？
l 不爱阅读？
l 撒谎？
l ... ...
大学(成人大学)：
l 完全不和父母沟通？
l 冷漠？对抗？
l 不学习，打工？
l 花钱没节制？
l 对毕业去向没方向？
l 考研？出社会？
l 晚睡？
l 沉迷游戏？
l 撒谎？
l ... ...
可以看到，从小学开始的问题，如果没能及时调整，在后面会一直延续，这些问题积累到成年时，很多已经无法改变，而在高中前能意识到，还有机会调整，只是初中高中大学想调整时难度会越来越大。我发现有一些意识到要调整的父母，经常是以孩子变得特别不好管教才开始有意识。无论哪个阶段，能意识到要调整已经是很好的父母了，一直没意识需要调整的父母只能继续重复，最终孩子或许完全复制自己，又或者走出完全相反的人生，但不确定是好是坏，由此可见，最大机会是孩子继续重复上一代的人生模式。
想在每个最困难的问题出现时及时调整的话，除了学习，没有其他路径，父母自己改变是最有效的改变孩子的方法，分享一些正向的调整自己和孩子的干货集锦，请结合自己和孩子的实际情况参考着用，有时照搬不一定有用，要变通成你和孩子适合的方式：
l 想建立孩子的自我个性和自信，平时多说：无论什么东西和你放在一起都变得更好了，你让它们更有意义（更漂亮，更有效，比如：你让时间变得更多了！）。
l 想快速看见自己有哪些缺点在孩子身上被复制了？拿一张纸，写出孩子的缺点，然后在每个缺点前面加上自己或伴侣的名字，比如：做事拖拉，加上名字后：我做事拖拉。
l 想平衡孩子成绩起伏，提升对孩子的挫败教育水平，又不伤孩子自信心，还可以帮助孩子尽快学会了解自己适合哪种学习状态：可以尝试鸡头凤尾理论，和孩子讨论，让孩子回忆在过去的学习经历中，在优秀的人越多的时候更有动力，还是在多数人都表现一般时自己更有动力？这样就能知道孩子擅长在凤尾竞争还是在鸡头竞争？但需要提前跟孩子讲解凤尾鸡头各代表一个群体，各自都是社会重要的一部分，只是各自特长不同，发挥各自的优势，都会为社会为国家创造价值。
l 总是看到孩子的缺点？告诉你一个好方法，你看到的任何不好的对应的那面就是好的一面，凡事都有多面性，当孩子出现一个缺点，对应的可能有几个优点，用心找一找。比如：做事拖拉，对应好的一面是：孩子脑袋在不停思考办法，如何可以把事情拖着，即可实现边做一边玩，又可避免早做完的话，父母额外布置功课的风险，站在对整个事情对自己最有利的角度看，孩子的策略是有效的，还有好的一面是，拖拉到最后，总可以激发出前所未有的效率，如果反复强调建议孩子把这个效率用在开始，就会对他有鼓励作用，前提是，做完后，时间交给他，不要占用，只要在规定时间做好睡前准备准时睡觉就好。有空可以尝试一下这个练习，拖拉还有很多对应的优点可以去挖掘。
l 和孩子沟通总没什么效果？那是因为，沟通时，父母自己和孩子的情绪最重要，在好的情绪下沟通，语言更轻松，而且关键的是，沟通有效果比有道理重要！情绪不好，就没效果，就算你全是对的，都有道理，也是无用功。
l 凡事至少有三种以上解决办法，当孩子出现一些让你头痛的问题时，不要急着解决，停下来想出三种可能性的办法，再和孩子讨论：你觉得哪个方法会更好些？
l 总是习惯夸孩子：真棒！又觉得孩子不太受用？那就试试把要夸的事情口述一遍，用×××不错代替你真棒！再加上你自己的感受，要是还能用不同语气强调不同程度的赞赏就更好，比如：今天放学这么准时回家，真好！妈妈很开心能早点见到你回来！又或者：我看到今天做功课比昨天要专心了一点点，真好！妈妈对你越来越放心了！
以上是在千万个日常中选的一些例子，但最终每个家庭的父母所受的教育背景、原生家庭结构、工作性质、家庭收入、年龄大小、感情状态、喜欢孩子的程度、愿在孩子培养中投入的精力与金钱多少全都各不相同。遇到亲子问题时，需要结合各种因素综合考虑，不好一刀切。很多事情都可以一刀切，唯独教育这件事需要对整个家庭有所了解“望闻问切”之后，才能“对症下药”。情况不同，解决方法也会不同。如果有亲子关系问题，可找我聊聊，因为每个孩子的问题要解决，都需要一个持续的周期调整才能见效。
能让孩子有更好的成长经历，是我的生命的热情点！留言给我，帮你解答。
