试解孩子教育问题集153：“溺爱”发展三阶段（20210309）
别人批评自己不开心了与犯罪有逻辑联系。“你智障啊？！”。真的，似乎有点儿智障，唉……
1）一个朋友悉尼投资了一个生意，一连串的不顺利……感叹：一脚踏勒污坑里。妙有妙在，有人在事先己经把这些不顺利解释过，劝他另选项目投资。被他一一拒绝，最后，损失惨重。
2）他后悔不己：人憨起来没救呃，自己要跳坑，别人拉也拉不住，别人好心劝一句，自己还要怼人家显示显示自己的聪明，十三点得不得了，恶心得不得了，唉……。
3）朋友教育实践得出结论：这种“十三点”现象，在孩子教育中最为普遍。还给出了逻辑说明：无知＝瞎子见不到屎坑而不知恐惧。自我＝不知恐惧之下还要搞笑地炫耀勇敢。无知＋自我＝拒绝一切善良提醒一往无前跳屎坑。
4）定理：私利价值观＝解释原因＋不解决问题＝愚蠢＋懒隋。规则价值观＝忽略原因＋解决问题＝智慧＋贡献。
定理：私利价值观＝私利＋自我＝谬误＋自我＝跳坑＋辨护＝50个跳坑有理的道理＝以为自己聪明得不得了＝坚决跳坑＝愚蠢。
规则价值观＝规则＋事实＝真理＋事实＝判断＋事实＝一个可行的决定＝无限的严谨与敬畏＝解决问题＝智慧。
推论：讨论问题产生了50个道理与见解＝不了了之＝愚蠢。讨论问题产生一个可行的方案＝解决问题＝智慧。
推论：模糊与歪曲问题＝必然产生50个“跳坑有理”的道理＝愚蠢。
“小聪明与脑筋急转弯”只能用于模糊歪曲问题＝愚蠢。由于同时代表了一个愚蠢方向，所以，意味着明天也是蠢的。用“客厅毒舌”的表达＝蠢三代。
例如(小聪明＋脑袋急转弯)：对一个数学家说：你的皮肤很好！＝“艺校生头发留长了，艺术没有学会”。对一个模特儿说：你是四则运算专家。这不是幽默，这是一种愚蠢(不懂逻辑)。同时，也是一种攻击＝私利价值观。事实上，的确可以作出逻辑与事实的证明。私利价值观＝愚蠢。
5）至少在孩子教育领域，存在着不少“有50个跳坑理由”的问题，这意味着一些家长在教育孩子领域有着提高智慧的空间。最典型的例子就是“溺爱”。
案例逻辑解析：“溺爱”是孩子教育中讨论最多的问题之一，几乎完全集中在两个方面a）描述“溺爱”产生的一些问题(没有逻辑)。b）给出父母选择“溺爱”的原因，及“溺爱”不可避免的道理(没有解决问题的意识与能力)。令人忧虑的是，a与b都属于“私利价值观”。
他用“规则价值观”的思维模式进行了分析：c）“溺爱”的本质是父母代孩子破坏一切规则，无条件地获得物质满足及行为自由。在这其中，孩子学会了“攻击＋忽悠”的思考与交流方式。有些“精英被溺爱孩子”学会了恐嚇与敲诈的高级技能。
由于“溺爱”被神圣化为“父母之爱”，长辈在溺爱孩子方面进行竞争，于是从孩子出身起，任何一种“攻击，忽悠”行为都从长辈那儿获得了物质回报，从而大概率让孩子在“私利价值观”与“规则价值观”之间选择了前者。
这个选择下，大概率发生孩子对团队队友的忽悠与攻击，对公司利益的忽略与侵害。这就引发两个逻辑结论：为了防止极度私利者对公司的伤害，公司方对他们会极度警惕与限制＝歧视，剥夺他们升职与加薪的机会＝歧视。因为留下他们的唯一理由是相对便宜，所以：受父母溺爱的孩子在职场与公众中受到岐视与抱怨岐视的概率远高于平均。从平均而言，这种岐视是客观存在的＝他们的“私利价值观”不仅没给他们带来利益，而且给他们在尊严上，利益上带来巨大损失。
大家对一些极度“私利价值观”的案例，作过严谨的讨论，基本可以确定，他们的利益并不来自“私利价值观”，而是来自其背后的财势背景。
6）而他们为了捍卫他们的自尊与利益，沒有足够的智慧找到一个其结果最符合自己利益的可行的解决方案，几乎不约而同地形成共识＝语言上的怼＋行为上的攻击。直至把身边所有的人变成了敌人，并且不断加深敌对程度。
“私利价值观”给其他人三种选择＝攻击之下被迫屈服的笨蛋＋恐惧之下主动屈服的傻蛋＋正在攻击中的敌人。
结论：团队与私利是逻辑对立的，两者不可能共存。
注：私利＝在破坏规则前提下，通过侵害他人与公众利益获得的利益。
民间理解的私利有时欠缺逻辑严谨性。
客厅讨论的案例中发现他们对“社会上都是坏人，自己不做坏人会吃亏”普遍有很高共识度。与同事亲友的关系品质远低于平均水平。
结论：“私利价值观”的智慧的欠缺及思维模式的劣势，使得这些小孩走入社会后，获得财富与尊严的努力成了高成本低收益的过程与结果＝失败。
结论：“溺爱”与“私利价值观”有逻辑关系。且在量值上有強正相关关系。
例如：亲友相见，拉拉家常，八卦八卦，有时会聊到。某些孩子自我自私，一般也常会加一句，父母太宠了呀。
7）结论：“自私价值观”的孩子虽然有破釜沉舟的自信与强悍，不惜与所有不合他的意的人为敌，并决一死战！从客观现实而言，其敌人比他预料的要多，因为除了当面怼的，还有背后议论的，或己作了判断不言语的，而面临的危机程度也比自己预期的要深。
结论：无论是逻辑还是实际案例都证明了：“私利价值观者”中，发生不适合职场，有抑郁症状的情况高于平均。这肯定是伤害孩子身心的鲁莽选择，客厅拒绝了。
8）从具体的发展而言，“溺爱”产生的后果有一个逻辑链条：a）在事的层面，对自己做错的事不认帐，不认错，代之于说谎。b）在理的层面。自己说错的话，不认帐，不认错。随时使用反逻辑的“左右皆有理，正反都能赢”的诡辩术怼人。c）在情的层面，对别人对自己的批评，甚至一句不入耳的话，都会极为愤怒，甚至置于死地而后快，最严重的甚至引发刑事案件，成为激情犯罪的一部分。因为一言不合开始，逐渐发展到严重刑事案的案例并非个别。
在这个阶段，最严重者有明显的追求利益背景下，情感驶驭的冲动，焦虑症状。以及低于常人情况出现。也有明显的幼稚与无知特征。
结论：“溺爱”a，b，c三阶段发展很难阻止，并非普通家长可以承担的。有充分实践经验的专业人士可以阻止，基本方法＝停止溺爱(引入规则)＋规则价值观。另外，环境的突然改变使溺爱中止＋一个健康的规则生存环境。也可能阻止。
朋友处理过很多严重家庭危机。他在了解基本情况后，第一句话：小时候太宠了，父母回答通常是：孩子太没良心了……
有一个共识：父母爱孩子，孩子才会懂得爱别人。
这个共识违反了逻辑的“主客体原则”，孩子接受父母的爱＝被爱(客位)，孩子爱他人＝爱人(主位)。上面的众识＝不会做饭从不做饭每天吃餐馆的人必成大厨＝逻辑的主客体错乱。
他指出：从他处理的众多案例中，基本可以得出结论，上面那个反逻辑的共识已经害了许多孩子，现在正在害，将来还会害许多孩子。
结论：你如果希望孩子在心里远离自己，狠狠宠溺。为孩子选择“私利价值观”，因为，孩子最终会与父母擦肩而过，到达私利终点＝孩子自己。这一点有完美的逻辑证明与巨量案例支持，这是一个不供挑战，只供选择的逻辑结论：让孩子留下还是远离。
恭请学长们指教！
