在家已经两个多月了，一直都是在家办公。在此期间我看了好几本书，其中有一本《怎么上课，学生才喜欢》中也提到了学科的融合。我听课听到黄美华老师的一节音乐绘本课《听，小蜗牛艾玛》把音乐和绘本融合的恰到好处。
一本很有趣的音乐绘本
千课万人上有很多优秀的好课，我听的一般都是音乐课，有一节音乐绘本课《听，小蜗牛艾玛》引起了我很大的兴趣，听了两遍之后我有了一个想法，在音乐教学中也适当加入几节音乐绘本课，让孩子慢慢浸染、慢慢感悟。绘本上讲的都是故事，在恰当的音乐背景衬托下，孩子不但能更深刻的理解绘本故事，音乐还可以烘托气氛，把学生带入到故事的情景中去。
黄美华老师的这节音乐绘本中加入了打击乐器，有趣的声响能形象地模仿各种声音，比如:用碰铃模仿下雨的声音、啄木鸟可以用双响筒去模仿会更形象，让孩子体验音乐、感受音乐。这节课还把《艾玛de歌》贯穿始终，不仅有欣赏还有演唱，通过艾玛情绪的变化:惊奇—伤心—害怕—自信，去讲述旅行中遇到的朋友表现出来的不同情绪。中间让学生跟着音乐模仿动物说话时的状态，更好地激发了学生的学习兴趣，角色扮演让学生都跃跃欲试。最后让学生自己自由谈论“如果你是艾玛遇到刺猬和鼹鼠该怎么办？”学生的回答各有不同，这样不仅提高学生的语言表达能力，还能达到育人的目的。 下一步我打算运用音乐绘本引起学生学习音乐的兴趣，并把音乐知识通过音乐绘本慢慢渗透进去。
听课——学习别人的长处弥补自己的不足，然后运用到实践中。最近也看了好几本书，对我的启发也很大。
