本课的主要教学目的是让学生能够通过用显微镜观察植物和动物的各种细胞。在观察探索和老师的讲解中，学生了解了植物细胞的气孔、叶绿体，也明白了所有的生命体都有细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
在上节课通过显微镜观察到洋葱表皮细胞后，学生学会了使用显微镜的基本操作，同时对显微镜下的生命世界充满好奇，本节课将让学生在显微镜下继续观察到更多的生物细胞。在上课开始之前，我用一个观察洋葱表皮细胞的实验视频带着大家一起回顾了一下上节课的内容，以及再次熟悉一下显微镜的操作。本节课以观察植物叶片表皮的气孔和叶绿体为主，让学生知道气孔、叶绿体是绿色植物叶片表皮上共有的特点，同时了解一下气孔闭合的机制。考虑到学生自己制作装片会非常费时，也可能会由于操作不当而观察不到细胞，所以本课直接提供了一两组现成的植物装片给学生观察，其余动植物细胞的显微镜观察都是用PPT中图片的形式给大家展示的。为了让大家能够进一步的体验制作动物细胞装片并观察的过程，我还给大家准备了一段视频，视频从血细胞装片的制作开始，然后依次放大200倍、800倍以及2000倍，让学生看到了不同倍数下的红细胞、白细胞以及血小板。最后以罗伯特•虎克的细胞学说进行小结，给大家总结所有的生命体都有细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位这一理论。
本节课应该让学生自己亲身观察各种各样的植物、动物细胞，以此来丰富对整个生物细胞的认识。但在实际操作中，观察这类细胞标本有一定难度，不便于采集制作，因此除了提供现成的一些玻片标本，就是让学生通过媒体图片和视频加深一下印象，当然，这样做远没有学生一步一步操作，观察自己制作出来的玻片标本的效果好。这方面还需思考如何改进，以获得更好的教学效果。
