李云焦点解决短期治疗网络初级19坚持分享第39（71）天
2020.01.17星期五
哎呀，突然间想起来没有分享作业，现在想起现在补吧，脑海里一点记忆都没有，我们学习讨论结束出去办了事回来，去办了一个事情回来，已经一点多钟了，潜意识提醒我，今天没有分享作业，现在想起现在写吧！虽然过了12:00但是现在还是想起来了，想起来就来写写，还是比不写好。
今天的小组演练共情，我们小组每位老师做得都非常好！主持郭彩虹老师主持的像模像样，我们组有幸有张老师和多民老师代教！带教老师多名老师指导我们共情是真实的表达想法，我们对的孩子可以表达期待，说“不”就是进步，可以表达我们的观点，尊重孩子，给孩子自由的空间，让孩子自己选择。我做得让我满意的一点就是我对于张雅丽老师孩子的那个共情的时候，我比较满意，孩子觉得老师对他的要求是约束，经过妈妈一方面表明观点，既然我们会唱能唱我们就唱，另一方面在孩子对自己不太自信的情况下，妈妈这样一说给到了孩子的力量，妈妈的话语，把孩子感觉老师的约束转变成了建议。妈妈说先学学吧，学学看。没有勉强给他孩子的空间，让他自己选择，孩子认为妈妈是建议，孩子理解妈妈是为我好，所以说孩子练习的动机比较大，结果呢，孩子就去练习了，所以妈妈的一番话呢，让孩子产生了我能感。
