一、

22个月大的儿子和小朋友玩儿，看到人家拿出足球踢，他也喜欢足球，他就走上前去想要抱这个球。我猜想儿子也想踢，但是他还不能很好地协调自己的动作，踢不好，他就想把这个球先据为已有。

看到儿子想要抢球，足球的主人、和他一起玩儿的小朋友不高兴了，他当然不想自己喜爱的东西被别人拿走，他抢先抱起了球。他比儿子高半个头，大概比儿子大1岁多吧，对他来说，完成这些动作要容易得多。儿子伸出的手也够到了球。两个小朋友抢了起来。两个小孩都不松手。

我走了过去，对儿子说，“宝宝，不和哥哥抢球。球是哥哥的，哥哥也想玩。来，妈妈跟你回家拿你的球去。”儿子还是不松手。那个小朋友急了，喊叫起来。我把儿子抱开。儿子当然不乐意，也喊叫起来。但是我提醒自己，要保持理智——就是两个小朋友的事，不要发火，也无关丢脸，孩子的认知就是这样。

因为我没发火，儿子在我怀里挣扎了几下就没事了。我把他放下来，领着他的小手，走回我们自己的家。院子里，儿子的足球静静的等待着我们的归来。几分钟后，我和儿子在院子里踢球踢得不亦乐乎。

二、

作为一名经常独自带孩子的妈妈，我也不是总是能够保持理智和冷静。

那天，趁着我洗脸，儿子的小手又伸到马桶里搅动。我顾不得擦自己的脸，赶快把儿子的手扽了出来。我脸上的水都滴到儿子的身上和手上了，别提多狼狈。我大声地告诉他，“宝宝，不能这样。”

刚把儿子的手洗干净。儿子又开始玩水。趁我不备，他打开了水龙头，结果把两个袖子、上衣的胸前都溅湿了。他的感冒才刚刚痊愈。

我生气地把他拉出卫生间。“以后不许去卫生间，听见了没有。”我大声训斥他。儿子伸出小手，一把把我的眼镜薅了下来，扔在了地上。气得我噼里啪啦把儿子揍了一顿。

结果自然是孩子哭、大人叫，一地鸡毛。

三、

谈起对孩子的培养，我的一位朋友说，等孩子长大了，你对他作过的事，他不一定记得；但是你对待他的方式，他一定不会忘记。也许你现在对待他的方式，就是他将来对待你的方式。

养育，是一个漫长的过程；家庭，是孩子最重要的成长环境；家人，尤其是父母，是孩子最关键的塑造者。

希望孩子成为什么样的人，父母自己先成为那样的人；希望孩子有个好习惯，父母自己先养成那样的好习惯；希望孩子有好的性情，父母自己先要修身养性。从这个角度来说，养育孩子，确实也是父母的一场修行。

孩子小的时候，非常擅长模仿，你怎么样对待他，他就学会怎么样对待你。

如果我想要一个性格温静的孩子，我就要注意自己对待他的方式，是否温和善良，是否情绪稳定平和。因为我的孩子，从某种程度上来说，就是我的镜子。