晚间打卡
2016/09/20 21/70
重读《如何高效读懂一本书》120-204页，完成了今天的读书计划，有三点可以分享：
1.思考模型来分析问题一目了然。
千万不要觉得思考模型可有可无，上周我去观摩班主任情境提问的比赛，就发现没有框架讲话就没有条理，自然听不出重点，这样讲大多较啰嗦，而此时讲得越多越讨人嫌。但是如果用框架组织语言，就可以从原则--问题-对策-利弊，思路清晰，是一种享受。所以我一直觉得教师教学主要在渗透思考方法，好的教学一定在教你如何思考，多听了，自然也会用用，与思考角度单一、僵化的教学对比的话对人的影响是极其巨大的。所以，老师更要多多训练自己的思考能力、语言表达组织能力。
2.关于黑天鹅效应。
17世纪以前欧洲人认为世界上只有白天鹅，但当澳大利亚人发现黑天鹅人们觉得不可思议！我曾认为这样每天书写是不可能的，但事实上我做到21天了。我是如何发现“黑天鹅”的呢？其一，所处的环境很关键。人是社会性动物，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，习惯有传染力的。选择这个训练营很重要，大家都有读写的念想的。所谓“念念不忘必有回响”，我也相信心想事成。其二，是否遵从内心。以前读过《正能量》这本书是对世界上觉得幸运的人与觉得不幸的人做了研究，幸运的人相信自己的直觉，遵从内心。不幸的人往往也有提醒，但往往未必遵从。而后又陷入抱怨的痛苦之中。
3.由一书到五本。我读时记下了秋叶老师提到的书名《学会提问》、《史上最简单的问题解决手册》、《整理的艺术3》、《零秒思考》、《引爆点》，买来一一读完。我很认同李笑来老师《把时间当作朋友》书中的重要观点：注重积累，天长日久的积累。
你在等待未来的自己吗？
“未来的自己会对我们现在的付出感激不尽。”
积累吧，天才地久的积累！
