缘起
半年前本来已很少看朋友圈的我不知道为什么某天突然就打开了朋友圈，也不知道为什么就看到了智悲德育的周末新师义工招募，也不知道为什么就报名参加了~~~
缘中
过了大概一个星期后，深圳地区的人力新师联系人龙梅老师就打电话联系了我，了解我对智悲德育的理念和报名义工每周周末需要抽出2个半小时教授孩子《弟子规》的想法和看法，我回答是“以善存心，以德存世，善念对人，以品德为先”。本身自己对于国学比较感兴趣的，也想学习更加系统的教学方法在教授其他的小朋友的同时可以教授自己的孩子，时间平时自己基本上是双休，也可以带娃一起学习一起进步，就答应尝试一下~~~
让我意外的是，没想到先付出的却不是我。智悲德育特别为我们这些没有教学经验的新师提供实地和网络上相结合的一系列培训：
一、. 线下学习：
2018年11月24号（周六）下午2点在罗湖举行了《弟子规》公开课，授课老师为贺小雨老师，课上贺小雨老师对4-12岁的小朋友的包容性让我钦佩，让我第一次看到了自己与正式授课老师的差距，让我暗暗感叹，教学路漫漫其修远矣 吾将上下而求索。上完公开课之后，还正式见到了深圳地区的德育相关负责人如赵洪梅老师，李先志老师，龙梅老师等等以及跟我同期招募进来的新师们，大家进行了自我介绍和讲了智悲德育架构和注意事项。这次让我印象深刻的有两件事情，一件是赵洪梅老师在交流结束后我们都离开了她看到还有水果，还特意送了一盒葡萄出来给我，礼虽轻但让我感受到了德育大家庭的温暖；另一件事是我把水杯落下了，龙梅老师积极找失主，还有授课的贺老师本来想让她寄给我就可以了，却还帮忙将瓶子带到了公司附近，这一件件温馨的事情让我喜欢上了智悲德育~~~
12月16日因为11月的新师并没全部到齐，所以正式开了一个19新师见面会，除了之前认识的赵洪梅老师，龙梅老师，李先志老师又认识了梁思嘉老师，黎晓玲老师，范静涛老师；李先志老师给我我们精彩地讲解了《朱子治家格言》及答疑；范静涛老师给我们示范讲解了《了凡四训》，我当时的想法就是要是我也能成为这样的老师就太棒了，梁思嘉老师和黎晓玲老师给我们讲解了德育老师日常要做的工作，德育的纪律及注意事项等。
1月19日还开了总结年会，可惜当时需要加班没有办法到场参加，不然肯定又是收益良多~~
二、线上学习
.线上课程包括新师公共培训和家长课堂：《弟子规颂词与教案辅导》《学习中华优秀传统文化的重点和方法》《中庸》《智悲德育教育理念》《教学综合知识与技能》《新师公共基础培训课系列之义工行为规范》《师德与师风》《情绪管理》……等等众多宝贵的课程，让我收获满满，感恩！
还有专门的《德育行》--公众号，里面会分享很多有益的新颖的育儿理念，如《为什么有个特别爱顶嘴、会顶嘴的孩子是件好事？》，《陪伴孩子成长的45条新理念》、《扣好人生第一颗扣子》《千万不要代替孩子成长》......
三、课堂现场实习
5月11和12号周末，德育还专门给我们新师安排了课堂现场实习以及观摩学习，让我们直面正式授课中遇到的实际问题以及授课多年的老老师与我们面对面进行交流指导。
我和郭湘斌老师被安排到了星海名城进行实习，带我们的是德育的黄烨明老师和赵老师，让我对整个教学过程基本了然于心，包括：入门互相见礼--入静---拜孔子---复习上节课学过的颂词---学习新颂词---讲厉行图片--手工课堂。注意第一堂课一定要立好规矩，让小朋友们知道哪些该做，哪些不能做，可以让后面的课堂达到事半功倍的效果。
我们观摩到以下问题，黄老师和赵老师也耐心为我们解惑，让我们清楚明白。
1.孩子的迟到的问题，这个问题孩子需要引导，让孩子们更喜欢德育课堂，想来上课，同时给孩子强调守时是一个人的良好品质，让孩子了解守时的可贵，另外也需要和家长多多交流，提前提醒。黄老师也给我讲了实际上德育已经有班级可以做到一整个学期全班不迟到，这让我很惊讶，不过也让我更有信心，要是有机会也跟这个老师取取经那就更好，自己个人初步的计划是可以找一些守时的小故事给小朋友们讲讲，潜移默化。
2.孩子注意力问题，特别是针对年龄较小的孩子，没有办法长期保持注意力集中 ，这个是孩子的生理特点，作为老师应该接纳孩子，可根据多数孩子的注意力状态调整每节课程的时长，分段进行教学；也学习到了“大小声”诵读颂词，分组比赛诵读颂词的实用方法。
3.家长不参与课堂问题，大部分的女家长参与度比较高，对于男家长，可以适当对男家长进行询问孩子的日常问题，男家长能回答出来更好，如果家长无法回答也可以引导家长关注孩子，从而促进家长参与到家庭与德育课堂教育中来。
4.学习到的有用的的好方法：
a.“大小声”诵读颂词，分组比赛诵读颂词；
b.当孩子们课堂上想说话时，可以和小朋友们做一下木头人小互动，让小朋友们扮演木头人：“
木头人，不许说话，不许动”，引导小朋友们安静下来上课；
c.小歌谣引导小朋友注意力："小眼睛，看老师；小嘴巴，不说话；小耳朵，听老师；老师讲，仔细听，表扬他，顶呱呱。“
d.适当留有时间让愿意上台的小朋友自己讲故事，观察到小朋友们都很喜欢讲故事，又锻炼了表达能力，又锻炼了胆量，小朋友之间的故事传递也很适当。
e.对于厉行这方面觉得真的很好，小朋友之间做的事情互相感染，真善美在课堂中传递，我喜不自禁，非常感动~~~
f.你追我赶把评比栏,促进孩子们互相学习，争取好表现！
四、考试考核
知道后期还有个考试需要进行考核，尚未知道确定日期，希望自己和其他新师都能通过，融入智悲德育这个大家庭，
感恩自己相信施比受有福，感恩遇见智悲德育的各位，莫问前程，但行好事！！！
