‘’您放心，我们慢慢来，让涵木缓缓绽放！我让班主任做好两件事情，一是让同学们全身心接纳涵木，让涵木感受到班集体的温暖，二是通过各种方式帮助涵木将落下的课慢慢补回来，让涵木跟上全班同学的节奏！‘’
感赏学校校长的信息，儿子有福遇见如此有爱的校长，相信儿子在学校的关爱下状态越来越好。
感赏今天是儿子返校的第二天，早上起来，儿子说：我的选考科目肯定是我喜欢的科目，尽管学起来也会有阻力，但我会坚持并克服的。比如昨晚在做化学，有些题不会做，但我绝不会因为暂时的不会而放弃。对于儿子的这番话，我及时给予了肯定和鼓励。仿佛儿子一瞬间长大了，对自己的学业有自己独立的思考和规划。
感赏晚上和儿子通话，了解上课的情况，儿子说基本上都听懂了，相比较之前听课困难，已经有了明显的改观，感赏儿子上课认真，积极思考，晚上回家还照常学习，努力跟上正常的学习节奏，缩短差距指日可待。
感赏问题的出现，让我重新检视反省自己，让我主动学习追根溯源，让我及时纠偏并寻求正确方向！感赏一切都往好的方向发展，感赏每天进步一点点。
投射儿子取得更大的改变和进步。投射自己对儿子的引导更加精准有力。
