一个主动做家务的小孩儿(阿莲的每日一省350)

女儿以前是最不喜欢做家务的,如果可以选择,她宁愿写卷子,也不干一点家务。我来心时代学习之后,明白了孩子需要承担家庭责任,就开始刻意地引导孩子分担一点家务。

周日那天我和先生去上体验课,我们从家走的时候,她还没起床,所以我们也没交待她干啥活儿。

晚上我们回到家,屋里很有条理。仔细看看屋里屋外,女儿干的活儿还真不少。

一、我们看到了她泡在盆里的角塑镜盒。这些盒子每周都需要用开水泡泡消毒,这以前都是我的活儿。现在孩子自己主动烧开水,并且把几个盒子全泡了。

二、因为我们早上赶时间,没有像往常一样收拾每个垃圾桶的垃圾。女儿把垃圾收拾的干干净净。

三、饭桌上很干净,碗筷锅盆都被她刷得很干净,并放到合适的位置。

四、她头天晚上告诉我,棉袄上有股饭味,让我帮她处理一下,我一大早就赶紧做饭吃饭,然后赶往上课地点,早把妞交待的这件事忘到九霄云外。结果就看到那件棉袄在阳台挂着,我闻了一下,是处理过的清香味道,摸了一下,也不像洗的,但是确实挺香的(后来妞告诉我她用打过洗衣液的毛巾擦拭了一遍)。

半年前这些事都是我该做的,如果哪天我安排妞做的话,她总是说一句:妈妈,你别让干这行不,罚我写一套卷子吧。

先生说:半年前我还总是觉得这妞太懒,这么大了一点儿家务都不干,现在妞在承担家庭责任方面表现还不错。

我:你说的对,以前不是孩子懒,是我包办代替的太多了,孩子养成了饭来张囗,衣来伸手的习惯。现在咱一天不在家,妞给收拾的多好,以前不是孩子不干,而是我们没有引导,也不会引导。孩子长成什么样子,跟养她的人有直接关系,跟家长用什么样的教养方式有直接关系。

今天庆幸的是,当面对孩子各种各样问题的时候,我们可以用“心理学生活化”的思想、方法和家庭系统教育的系统化、流程化、实操化的方式方法,重新构建我的家庭。让我自己得到充分的成长;让我有拿来就用的妙招儿引导孩子;让整个家庭温暖有力量。

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