图片发自简书App
每次在课前，我都认真地备课，研读课标，备教材备学生，每次都是满怀信心地走上讲台，但每节课下来总有一些不尽人意的地方。心里总是有些忐忑不安。为什么好的课堂总在下一节。其实也没有是有完全成功的一节课堂，每节课堂都有不足之处。下面我就29课进行反思。
一，反思教学目标的实现本节课教学目标，只要确定在充分利用掌握本节课的几个重点短语第二个教学目标，就是通过29课的学习学生能书写出自己的家庭状况。教学目标已基本实现。
二、重难点的突破。本节课我设计的教学中难点是通过本节课的学习学生学会向他人介绍自己的家庭状况，包括家庭成员的多少以及每个成员的职业爱好年龄。在教学中难点的突破上我利用了思维导图。让学生对李明的家庭有一个详细清楚的认识，然后我用地图让学生去思考复述课文。这就没后面的写作做了坚实的铺垫。
三，反思我的不足之处。
首先，课前我没有让学生做充分的预习，在刚开始上课的时候学生这几个短语的使用不太熟悉。所以在后面的复述课文时，学生不会利用本节课的短语，只是很肤浅很表面的去复述，每个人物的姓名，职业没有深刻的去介绍他。
其次，在复述课文的时候，由于我的板书过于简单，只有几张图片贴在黑板上没有主脉络主线所也没有关键词，所以学生在复述的时候显得比较简单空洞。
最后，我要反思的就是本节课，由于我的教学技能的欠缺，在听力的播放的时候对第二部分的听力没有去听。
所以人常说成功的一节课总在下一次。我会在今后的教学中去改进我的缺点，努力提高自己的教学水平。
