使用正面管教工具时，态度意图以及方法是成功的关键。有些大人使用这些方法时的态度和目的，就像他们在惩罚孩子是一样。惩罚只会招致孩子的反叛，或者盲目服从。
花一些时间让自己冷静下来，因为在你感觉更好的时候才能做得更好。对于两岁的孩子来说，当他想做一些我不希望他做的事情时阻止他并没有任何用处，唯一有效的方法是转移他的注意力，或者转移他行为，让他保持良好的感觉，才能更好的赢得他的合作。
决定你自己做什么，而不是要孩子做什么。对两岁的孩子多用和善而坚定的行动，而不是光说，效果会更好。
从孩子的角度理解他的言行，三岁以下的孩子没有不良行为，他只是在探索，记住这一点能很大程度上帮助自己决定自己要做什么。在条件允许的范围内，把不希望让他接触的物品放置在他接触不到的地方。这样既不影响他探索，同时也设定了一定的界限，不至于让双方发生权力斗争。
从孩子的角度观察他的言行，会发现他所做的探索都是在模仿和学习成人如果不加以阻止，会发现他特别具有想象力和创造力。
