大概会继续教授五年级语文。以前我总觉得绘本阅读只适合低年级的孩子，但后来随着阅读绘本的数量增多，以及学习优秀老师的优秀经验，我决定新学期为五年级的孩子们推荐的书目中加入绘本。
1.中国风·儿童文学名作绘本书系，如《花娘谷》。
这是一系列带有中国美的绘本。《花娘谷》，是我最喜欢的一本。小小的绘本，充满浪漫气息。一页一页的桃红和杏粉，弥漫着淡淡的迷人花香。文字作者保冬妮在谈论自己的创作意图时说:“我试图把中国式的浪漫带进图画书。”而画家周建明“把最柔情的美丽送给了花娘谷”。朴实的外婆的一生，融进了海棠花、梨花、桃花之中，浸润着沁人心脾的花香，彰显着劳动人民的智慧。
①传统的经典，②画作的美感，③语言的朴实，④劳动的可贵，⑤生态的建设，希望孩子们能够在一本薄薄的绘本里，学到厚厚的美德。
2.《假如给我三天光明》。
通过教学，我发现很多孩子对海伦·凯勒有一定的了解，但不是特别具体。自走上讲台的那一刻我知道我的责任重大，不仅仅是教授课本知识，还要帮助孩子们学会理解社会，理解世界，理解人生，需要一起探索人生道理。希望通过一起阅读《假如给我三天光明》，能够真正走入一个深陷困苦却坚强乐观的生命历程。19个月的海伦·凯勒就失去了视觉、听觉，变成一个与世界失联的孤独人。还好，她是幸运的，遇到了改变人生的莎莉文老师；幸好，她是努力的，克服重重困难创造奇迹。
健全的孩子很难理解黑暗的世界和无声的世界有多么可怕，也正因为没有经历苦难所以不懂得珍惜。当海伦·凯勒说出“我懂得了阳光雨露使树木茁壮成长；懂得了鸟儿怎样建巢，怎样繁殖后代；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物们怎样找食物吃，怎样栖息。”，天知道她究竟经历了多少。希望这本书，①能够带给孩子们直面困难的勇气，②也能够教会孩子们学会珍惜，③努力学习知识，④认真创造生活。
3.《流鼻涕的秋天》。
这本书我是一口气读完的，很感慨，记得当时都泪目了。在我们的教学过程中，总会有一些特殊孩子的出现。《流鼻涕的秋天》里秋天就是这么一个极特殊的孩子。整天挂着大鼻涕的秋天，不招人喜欢，他没有朋友，也没有老师正眼瞧他，甚至自己的爸爸也不维护他，他像是另外一个世界的存在。直到善解人意的路老师出现，她找到秋天的闪光点，并放大他的优点，一步一步，用温柔和智慧改变了秋天的心态和人生，改善了秋天和同学之间的关系。结尾处预示着秋天的未来人生被温柔点亮，有更多善良有责任心的老师伴他成长。未来可期。
之所以想推荐给孩子们，是希望①通过一个班级里发生的故事，来拉进孩子们与书籍的关系，阅读并非我们想象中的那么远离生活，也不是那么复杂。另外，②这本书的人物描写运用得非常棒，五年级的孩子正需要这样的熏陶，来提高自己的写作能力。③帮助孩子们营造团结友好的学习氛围，学习传统美德。④这本书也推荐给亲爱的老师们，反思自己，提高自己，和孩子们共同进步。
