不知不觉我和俩孩子的亲子英语启蒙已经坚持了近80天了。
时间在飞逝，但绝没有虚度。
战况喜人：
关于孩子们：
1.精读了12本英文绘本，看得懂绘画情境，听得懂简单英语介绍，在约2周左右开始嘣单词；大宝Susie在第78天开始跟读绘本，兴致非常高，发音也不错。
其中孩子最喜欢的书单如下：
Good night Gorrila
Dear Zoo
Five little monkeys jumping on the bed
Five little monkeys sitting in a tree
I am a Bunny
All board reading系列 In a Dark Dark House，Pig out等
National Geographic kids pre: Flutter,butterfly
2.会唱18首英文儿歌，其中有2首通过看纯英文视频，自然习得，并伴有舞蹈动作，虽然很简单，但孩子非常享受。
其中孩子最爱的有这几首：
Apple tree
Head shoulder knees and toes
Twinkle twinkle little star
Pineapple-ple,Mango-go
Are you sleeping?
C is for cookie
Five little monkeys jumping on the bed
3.单词量积累到200+（除数字外），能熟练运用的，例如动物，颜色，数字等单词在各种日常情景，或改编的儿歌旋律里。
其中孩子最常用的：
动物园里的动物
昆虫类
鸟类
动画片里高频出现的词汇
各种颜色
数数1-100
注意：单词不是凭空从单词卡获得，而是通过绘本阅读，儿歌唱诵，日常对话中自然习得积累的。
4.能听懂简单句型的句子，对如下几个句型能熟练运用：
a. What is it?
b.What color for xx?
c.Do you like butterfly?
d.Can you count?
e.What is your favarite XXX?
f.Where is XXX?
g.Who is there?
h.What can you do all by yourself?
i.What do you see?
j.Shall we xxx?
k.Can you do it by yourself?
5.日常简单对话运用自如：
a.I need to pee/poop.
b.Thank you.--You are welcome.
c.Sorry.--It's ok.
d.Time to xxx.--Let's xxx.
6.其中最另我欣喜的是孩子对学英语的热情，这里有几点小经验分享给大家：
a.家长一定要参与到学习当中去。对于低幼年龄的孩子来说，家长的陪伴，不管是看书，玩玩具，还是干其他，都是空前高涨的。所以可以每天抽出一定时间，放下手机，全身心和孩子玩，学，学习的氛围和质量比较好。
b.家长化身戏精，与孩子有趣地玩中学。例如像Five little monkeys jumping on the bed这样的绘本，可以和孩子在床上或安全的地方跳起来，唱起来。
c.抓住孩子对新鲜事物的好奇心，可以给孩子录音，拍视频，回看回听，并及时赞扬，让他们找到成就感。
d.家长的持续坚持学习，让孩子养成学习英语的习惯，不要三天打鱼，两天晒网，每天至少保证15分钟。
f.可以改动画片为英文版的。孩子爱看动画，只要控制好时间，这也是一项非常好的输入。而且学习形式的多样化，让孩子觉得更加有趣，无形中学会。
总结：在80天的践行中，每天有保证30分钟的可理解性输入；总在孩子心情好，兴致浓的时候进行，往往能让孩子事半功倍。此阶段，我采取的是较为佛系+陪伴做法。学习是一个反人性的过程，但能寓玩于学，并坚持下来，你的孩子将会变成别人眼中”别人家的孩子“。
诚然，要通过这种亲子方式进行自然习得，家长的学习心态和坚持输入非常重要，尤其在初期，熬，成为常态。
作为有两个低幼年龄的宝妈来说，近8成时间是在孩子午睡或晚上睡着后悄然学习，预习，准备材料，记录学习点滴等。好在，静待花开的日子，其实也挺美。
