A1放暑假了，侄子和朋友女儿语文成绩都不好，我就对他们说：“语文成绩不好，要多读书，你们两个每天读半个小时到一个小时的文章。”三天后检查，结果是朋友的女儿做得很好，侄子压根儿就没读。我想这是我没有根据受众人的情况，做事茫目一刀切造成的。侄子他根本就不知道读书对语文成绩的重要性，并且现在处于逆反期，是比较难说服的。
A2以后遇到这种不读书的情况，我要具体情况具体分析，要读书的学生布置他们读就可以了。不愿读书的学生，先跟他们讲讲巴金读书背书成为伟大作家的故事，还有三毛喜爱读书才写出了人人都喜爱读的游记散文，通过故事让他们懂得读书对语文的重要性，然后自觉自愿去读书。教育要针对受众人的心态来教育，或先观点，或先理论，因才施教。
