敏感期是指一个生物刚生下来还在成长的时候，所获得了一种特别的感觉力，这种感觉力是一种短暂的倾向，仅限于取得一种特定的特质，一旦取得这种特质，这种特殊的感觉里就会消失。
0～6岁有六大敏感期，包括运动动作的敏感期、秩序感的敏感期、细小东西的敏感期、感觉感官知觉的敏感期、语言敏感期和社会性敏感期。
1、运动动作敏感期：一岁以内，孩子翻身、坐、爬、站、走路等很多成长的 飞跃，很多里程碑都是在一年之内就完成了。所以，0-3 岁 主要是大肌肉的发展，3 到 6 岁是小肌肉的发展。 家里有很多日常的生活很多的机会，孩子可以自己动手做事，自己吃饭自己动手穿衣服，这些日常的基本活动，就是最好最自然的小肌肉运动。
2、秩序感敏感期：孩子满岁以后，大概持续几年，一般是在 0 到 3 岁期间， 2-3 岁最明显，孩子喜欢物品有固定的位置和固定的时间经 过、顺序和约定等等，井然有序的环境给到孩子带来自然的 喜悦。比如对有些孩童来讲，家里的那个柜门一直关闭的，你 突然把柜门敞开了，或者是他常常用的一个小勺被阿姨或者 是新来的保姆换成大勺的时候，或者是他常见的事物被挪走 或被其他东西代替的时候，他就会受到搅扰，甚至是哭闹， 但如果你把这些阻碍的因素除去，孩子的这些行为就消失 了。了解这个这方面也是很重要的，当孩子出现问题的时候， 你要考虑一下，这是不是跟他秩序感敏感期有关了。
3、细小东西的敏感期： 这个时期的孩子有时候会为被成人忽略的一些小东西、小细节也感兴趣，比如孩子喜欢看小蚂蚁或者看书的时候对书里的一个图画里的小细节被吸引了。本来你是在说大象，可他偏偏被这一页角落上的小老鼠感兴趣，好像在这段时间里造物主给你一个特别的时期来发现和欣赏他宇宙的奥秘。
4、感官敏感期： 感官的敏感期应该是非常明显的。孩子借助感官来认识他周围的世界。周围世界里的东西都有颜色、形状、大小、重量、味道等等特质，最有效的方法就是借助感官，颜色要用眼睛看、声音要用耳朵听，多功能、多感官来认识世界，认识事物。
5，语言敏感期：处于语言敏感期的幼儿他不需要上学，也不需要努 力，他只要在一个丰富的语言环境，就会自动地自发地学习 这个母语。到六岁的时候，他都可以讲一口流利的母语，不 但如此，他可以吸收、接受当地的传统文化来构成他这个人。
6、社会敏感期：当孩子2.5岁左右时，便进入了社会规范敏感期，这个阶段大概会持续到6岁，2.5-4岁之间尤为明显。这个时期，孩子逐渐脱离以自我为中心、自私、依赖，开始喜欢交朋友，喜欢群体活动，对一些社会规范的东西产生兴趣。我们要帮助孩子明确日常生活规范、礼仪，教育他遵守社会规范、学会自律生活以及与人交往的关键
