行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运，为了落实教育部《中小学生德育工作指南》，全面落实立德树人的根本任务，创设良好的育人环境，提升学生的综合素养，邗江区教育局指导全区中小学开展了养成教育，促进了学生的身心健康，为学生的终身发展和一生幸福奠定了坚实基础。为了全面提升公道初级中学全体学生的综合素养，我校积极响应教育局的号召，开展了公道初级中学养成教育系列活动：
1、“做最好的自己 成就美好的人生”集体签名活动
我校隆重举行“公道初级中学养成教育行动推进月启动仪式”。政教处潘晓军主任向学生详细解读了养成教育的内容，并布置了3月养成教育的具体工作。九（2）班曾佳雯同学宣读了“养成良好习惯，做文明学生”倡议书，号召全校学生从现在做起，净化校园环境，提高文明修养，争做优秀的中学生。最后陈勇校长向全校师生提出了希望和要求，要求全体学生把养成教育落实在行动上，不能一蹴而就，应不断努力，长期坚持才能养成好的习惯。
2、“续写雷锋日记，让青春在奋斗中闪光”
学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……伴随着嘹亮的歌声，公道初级中学全体师生齐聚操场，举行“续写雷锋日记，让青春在奋斗中闪光”主题活动。优秀学生代表刘芊辰介绍了雷锋的生平，并发出向雷锋学习的倡议，政教处潘晓军主任希望全体同学积极参与，用发现的眼光寻找学习和生活中的真善美，把雷锋日记续写下去，让雷锋精神得到永生。陈勇校长为各班班长颁发了笔记本，并对全校师生提出了希望，要求全体师生坚定信念，不忘初心，向上向善，砥砺前行。
3、“不畏脏和累，只为地球美”环境美化进社区
地球是我们共同的家园，保护环境，人人有责，但是很多人环保意识不强，随手扔垃圾的现象仍然存在，为了进一步教育学生，发扬雷锋的奉献精神，公道初级中学政教处组织学生志愿者走进魁星社区，帮助居民清理生活环境，在行动中学生表现出来的文明素养和不畏脏和累的行为感染了社区居民，赢得了社区居民的一致好评。我校学生志愿者用行动传承了雷锋精神，续写了雷锋日记。
4、“既要金山银山，又要绿水青山”保护水资源活动
3月22日，世界水日，公道初级中学政教处和总务处带领七（1）班全体同学沿着环湖路一路走到正在建设的北湖湿地公园，途中总务处薛主任向同学们介绍了我校创省节水型学校的系列活动，同时也介绍了目前我国水资源严重短缺，水污染严重的现象，倡议同学们树立忧患意识，保护水资源，节约用水。之后同学们走进魁星社区，向居民们发放节约用水倡议书，并礼貌的向居民支招，在居家生活中如何节约用水，同学的热情感染了魁星社区居民，希望此次行动能够让更多人了解目前我国水资源情况，用我们的小手拉动家长们的大手积极行动起来，共同保护水资源。
5、“大爱学子，立志学雷锋，大美公道，敬老情更浓！”
中国自古都有敬老爱幼的美德，这种美德在公道初级中学学生体现得淋漓尽致。3月25日下午，30名乐于助人的学生在政教处季主任和团委何书记的带领之下，带着准备好的食品和打扫工具步行1公里前往公道敬老院，给28名老人们送上礼物。学生们礼貌的语言，不怕脏和累的行为，赢得了老人们一致称赞。活动在老人和学生们的笑容中结束了，学生们用自己的言行诠释了雷锋乐于助人的精神，同时也教会了学生尊敬老人，同情弱者。我校一直以来都非常重视德育活动，并将德育活动贯穿全年，力争做到在实践活动中让学生接触社会，避免了“纸上谈兵”，锻炼了学生的能力，努力为社会培养思想素质过硬，能力强的人才。
6、“青春成长须助力 养成教育有力量”黑板报评比
中学生的成长离不开家庭，学校和社会，教室文化尤其是黑板报的宣传起到了很大的作用，以“青春在养成教育中成长”为主题的黑板报为学生的言行举止提供了正确的方向，各班由宣传委员负责分配工作，从刚劲有力的字体，清新脱俗的颜色搭配，高雅大方的版面设计，无一不反应出当代中学生的蓬勃的朝气和积极阳光的心理。学校政教处对各班黑板报进行了评比，其中八（5）、九（3）获得了一等奖，七（1）、七（3）、八（1）、九（2）、九（4）获得了二等奖。
7、“情境表演成长琐事 指导学生提高素质”情境测试
情境测试的内容符合学生的学习和生活，真真实实反应了当代中学生在青春期叛逆期中遇到的各种学习和生活上的问题，情境测试中，学生表演时而绘声绘色，时而陷入沉思，在亲身体验中真真切切的感受到好习惯、好品质的作用。参与测试的班主任也尽心尽力在测试完成之后给学生上了生动的养成教育班会课。养成教育情境测试不仅仅反应了我校学生的综合素质，也更规范了学生的言语行为，对于他们在成长过程中出现的问题，也给予了必要的指导，这将会助力每一个学生的成长，指导他们学会合情合理的处理问题一定会为他们的人生增光添彩。
8、“让教室成为诗意栖息的地方”最美教室评比活动
优美的学习环境对学生的各方面发展起着潜移默化的影响，为了营造温馨舒适的学习环境，陶冶学生情操，从而推动校园精神文明建设，公道初级中学政教处在全校范围内开展了“最美教室”评比活动。
此次评比主要着眼于各班的绿化点缀、班级文化布置、班级特色项目等方面，最终评选出了“最美教室”：七（2）班和八（5）班。“教室是学生学习和生活的主要场所，也应该是一个诗意栖息的地方，对促进学生的身心健康发展作用是巨大的，我们学校今后一定会将这项活动持续而深入地开展下去。”公道初级中学校长陈勇如是说。
9、“好习惯决定人生，好习惯决定命运”班会课大赛
班会课是班主任进行思想教育的主阵地，我校政教处积极组织全体班主任进行班会课大赛，此次大赛一反以往说教的形式，通过学生自编自演情景剧来反映学习和生活中出现的问题，同学之间互纠互评，班主任老师只做简单的总结。此次班会课大赛评出一等奖2名，二等奖4名。
10、“播撒一种榜样 收获无穷力量 树立一面旗帜 鼓舞千万斗志”
养成教育是全面实施素质教育，培养学生良好行为习惯的基础性工程，我校政教处在校长室的指导之下开展了养成教育系列活动，为了表彰先进，在学生中树立榜样这面旗帜，我校隆重召开表彰大会，政教处潘晓军主任总结了3 月以来我校开展的养成教育系列活动，并宣读了各项评比的表彰名单，八（2）张春婷同学代表先进个人做了发言，最后陈勇校长向全校师生提出了新的希望和要求，号召全校学生从现在做起，从身边小事做起，净化校园环境，提高文明修养，争做优秀的中学生。
养成教育活动的开展切实推进校风、班风、学风和学校人文环境建设，真正实现德育为先，为学生的终身发展树立了榜样，奠定了坚实的基础。
